【題目】某市球類運動協會為了籌備一次大型體育活動,購進了一定數量的體育器材,器材管理員對購買的部分器材進行了統(tǒng)計,圖表和圖是器材管理員通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數分布直方圖.請你根據圖表中提供的信息,解答以下問題:
頻率分布表 | ||
器材種類 | 頻數 | 頻率 |
排 球 | 20 | |
乒乓球拍 | 50 | 0.50 |
籃 球 | 25 | 0.25 |
足 球 | ||
合 計 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格.
(2)在圖中,將表示“排球”和“足球”的部分補充完整.
(3)若該協會購買這批體育器材時,籃球和足球一共花去950元,且足球每個的價格比籃球多10元,現根據籌備實際需要,準備再采購籃球和足球這兩種球共10個(兩種球的個數都不能為0),計劃資金不超過320元,試問該協會有哪幾種購買方案?
【答案】
(1)解:50÷0.50=100個;
則足球有100﹣20﹣50﹣25=5個;
足球頻率 =0.05;
排球頻率 =0.2;
合計為100.
故答案為:0.2; 5,0.05; 100
(2)解:如圖:
(3)解:設籃球每個x元,足球每個(x+10)元,列方程得,
25x+5(x+10)=950,
解得x=30,
則籃球每個30元,足球每個40元.
設再買y個籃球,列不等式得,
30y+40(10﹣y)≤320,
解得y≥8,
由于籃球足球共10個,
則籃球8個,足球2個;或籃球9個,足球1個
【解析】(1)根據乒乓球的總數為50,頻數為0.50,求出體育器材總數,然后減去乒乓球、排球、籃球數目,即可得到足球頻數、頻率及合計數.(2)根據統(tǒng)計表中的數據,將統(tǒng)計圖補充完整即可.(3)列方程求出籃球和足球的單價,再根據單價列出不等式,推知購買方案.
【考點精析】通過靈活運用一元一次不等式組的應用和頻數分布直方圖,掌握1、審:分析題意,找出不等關系;2、設:設未知數;3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗:從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問題答案;特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數分布直方圖)即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx﹣3(m≠0)與x軸交于A(3,0),B兩點.
(1)求拋物線的表達式及點B的坐標;
(2)當﹣2<x<3時的函數圖象記為G,求此時函數y的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,將圖象G在x軸上方的部分沿x軸翻折,圖象G的其余部分保持不變,得到一個新圖象M.若經過點C(4.2)的直線y=kx+b(k≠0)與圖象M在第三象限內有兩個公共點,結合圖象求b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×5的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,請在所給網格中按下列要求畫出圖形.
(1)(i)已知點A在格點(即小正方形的頂點)上,畫一條線段AB,長度為 ,且點B在格點上. (ii)以上題所畫的線段AB為一邊,另外兩條邊長分別為 , .畫一個△ABC,使點C在格點上(只需畫出符合條件的一個三角形).
(2)所畫出的△ABC的邊AB上的高線長為 . (直接寫出答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
一般地,n個相同的因數a相乘 記為an , 記為an . 如2×2×2=23=8,此時,3叫做以2為底8的對數,記為log28(即log28=3).一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對數,記為logab(即logab=n).如34=81,則4叫做以3為底81的對數,記為log381(即log381=4).
(1)計算以下各對數的值:
log24= , log216= , log264= .
(2)觀察(1)中三數4、16、64之間滿足怎樣的關系式,log24、log216、log264之間又滿足怎樣的關系式;
(3)由(2)的結果,你能歸納出一個一般性的結論嗎?
logaM+logaN=;(a>0且a≠1,M>0,N>0)
(4)根據冪的運算法則:anam=an+m以及對數的含義證明上述結論.
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