數(shù)據(jù)３，１，５，２，７，２的極差是（＊）
A．２B．７C．６D．５
C
極差=最大值-最小值=7-1=6
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

吸煙有害健康！你知道嗎，即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康．有消息稱，我國準(zhǔn)備從2011年元月一日起在公眾場(chǎng)所實(shí)行“禁煙”，為配合“禁煙”行動(dòng)，某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的問卷調(diào)查，征求市民的意見，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答：
(1) 同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人？
(2) 請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(3) 如果在該社區(qū)隨機(jī)咨詢一位市民，那么該市民支持“強(qiáng)制戒煙”的概率是多少？假定該社區(qū)有1萬人，請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了考察甲、乙兩種小麥的長勢(shì)，分別從中抽出20株測(cè)得其高度，并求得它們的方差分別為S甲2＝3.6，S乙2＝15.8，則  ◆  種小麥的長勢(shì)比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解學(xué)生“體育大課間”的鍛煉效果，中考體育測(cè)試結(jié)束后，隨機(jī)從學(xué)校720名考生中抽取部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖．試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：   

小題1:共抽取了         名學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)． 
小題2:隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生中男生體育成績(jī)的平均數(shù)是      ，眾數(shù)是      ；女生體育成績(jī)的中位數(shù)是          ．  
小題3:若將不低于27分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀，估計(jì)這720名考生中，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約是多少？         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

  某學(xué)校開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課四門課，學(xué)生可任選其中一項(xiàng)，老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問題：

① 該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？
② 選羽毛球的學(xué)生有多少人？
③ 選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？
④ 將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在“我為紅十字獻(xiàn)愛心”的捐贈(zèng)活動(dòng)中，某班40位同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下，則在這次活動(dòng)中，該班同學(xué)捐款金額的中位數(shù)是___________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

早在1999年已提出基礎(chǔ)教育課程改革，簡(jiǎn)稱“新課改”，到目前仍有一些學(xué)校沒有進(jìn)行課程改革，現(xiàn)在某市某鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查，從該鎮(zhèn)某校隨機(jī)選取同年級(jí)的共40名學(xué)生，平均放在甲、乙兩校進(jìn)行學(xué)習(xí)（甲校20名，乙校20名），甲校使用新課改下的教育方法學(xué)習(xí)，乙校仍使用老方法教育學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)行同一張?jiān)嚲頊y(cè)試，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)（甲、乙的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)相同，每組數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)）．畫出統(tǒng)計(jì)圖如下：

小題1:補(bǔ)齊直方圖，求的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)
小題2:選擇合適的統(tǒng)計(jì)量，比較甲乙兩校的教學(xué)質(zhì)量，并說明試驗(yàn)結(jié)果；
小題3:請(qǐng)你結(jié)合甲乙兩校的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，如果你去上學(xué)，你會(huì)選擇哪個(gè)學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2012年5月13日為母親節(jié)，某校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖1，圖2分別是該校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.

根據(jù)上圖信息，解答下列問題：
（1）被調(diào)查的學(xué)生中，記不清母親生日情況的學(xué)生有　 ▲ 人；
（2）本次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)有　 ▲ ，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖2；
（3）若這所學(xué)校共有學(xué)生2400人，已知被調(diào)查的學(xué)生中，知道母親生日的女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍，請(qǐng)你通過計(jì)算估計(jì)該校知道母親生日的女生和男生分別有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間，抽取了20名同學(xué)在校午餐所需的時(shí)間，獲得如下的數(shù)據(jù)(單位:分)：
10,12,15,10,16,18,19,18,20,24,22,25,20,18,18,20,15,16,26,16．
若將這些數(shù)據(jù)以4分為組距進(jìn)行分組，則可以分為       組

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