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給定一組數據如下，14,14,14,16,16,17,17,17,20,20,20,20,20,25，數17出現的頻數與頻率分別為                         【   】
A．3和B．17和C．3和D．均不對
C
分析：找出17出現的次數即可得出頻數，根據頻率=可計算出頻率．
解答：解：根據題意可得，17出現了3次，即頻數=3，
又∵總數=14，
∴頻率=．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第1,2,3,5小組數據的人數分別為2,8,15,5，則第4小組的頻數是（     ）
A．15B．20C．25D．30

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

考察全體對象的調查我們常把它稱為 調查；考察部分對象的調查稱為 調查

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一組數據3、8、8、19、19、19、19的眾數是__

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將20袋小麥以每袋90千克為標準，超過標準的重量用正數表示，不足標準的重量用負數表示，記錄如下表：
與標準的偏差
（單位：千克）
-1.5
-1.2
0
1
1.2
1.5
1.8
袋數
2
5
2
5
2
3
1
（1）這20袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克？
（2）這20袋小麥平均每袋多少千克？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“農民也可以報銷醫(yī)療費了！”這是我區(qū)推行新型農村醫(yī)療合作的成果。村民只要每人每年交10元錢，就可以加入合作醫(yī)療，每年先由自己支付醫(yī)療費，年終時可得到按一定比例返回的返回款，這一舉措極大地增強了農民抵御大病風險的能力。小華與同學隨機調查了他們鄉(xiāng)的一些農民，根據收集到的數據繪制了以下的統計圖。根據以上信息，解答以下問題：

（1）本次調查了多少村民？被調查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款？
（2）該鄉(xiāng)若有10000村民，請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數增加到9680人，假設這兩年的年增長率相同，求這個年增長率。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知一個樣本1，2，3，，5，它的平均數是3，則這個樣本的極差是___

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績發(fā)揮是否穩(wěn)定，教練對他10次訓練的成績進行統計分析，則教練需了解劉翔這10次成績的                                      
A．眾數B．方差C．平均數D．頻數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

果農老張進行楊梅科學管理試驗．把一片楊梅林分成甲、乙兩部分，甲地塊用新技術管理，乙地塊用老方法管理，管理成本相同．在甲、乙兩地塊上各隨機選取20棵楊梅樹，根據每棵樹產量把楊梅樹劃分成A，B，C，D，E五個等級（甲、乙的等級劃分標準相同，每組數據包括左端點不包括右端點）．畫出統計圖如下：

（1）補齊直方圖，求的值及相應扇形的圓心角度數；
（2）選擇合適的統計量，比較甲乙兩地塊的產量水平，并說明試驗結果；
（3）若在甲地塊隨機抽查1棵楊梅樹，求該楊梅樹產量等級是B的概率．

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