(2009•贛州二模)為提高學生的綜合素質(zhì),營造和諧的校園氛圍,某中學八年級各班間準備舉辦一次集體舞比賽,這種集體舞需-男-女配對練習.
八(1)班第一小組選出3名男生:小林(A)、小亮(B)和小明(C)和3名女生:小麗(a)、小娜(b)、和小婉(c)參加這種集體舞訓練.
①若班主任讓這3名男生與3名女生隨機配對練習,試用相應的字母列出所有可能的配對方案;
②小林平時與小麗和小婉是最要好的朋友,在隨機配對練習的前提下,求小林恰與小麗或小婉配對的概率.
【答案】分析:(1)此題可以采用列舉法,注意別漏解;
(2)此題需要三步完成,所以采用樹狀圖法比較簡單,解題時注意此題屬于不放回實驗.
解答:解:(1)方法一:(Aa,Bb,Cc),(Aa,Bc,Cb),(Ab,Ba,Cc),
(Ab,Bc,Ca),(Ac,Ba,Cb),(Ac,Bb,Ca);(4分)
方法二:


(2)因為共有6種等可能的情況,其中小林恰與小麗或小婉配對的有4種,所以P=.(7分)
點評:考查的是用樹狀圖法求概率.樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件;解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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(2009•贛州二模)如圖,在直角坐標系中有一塊三角板GEF按圖1放置,其中∠GEF=60°,∠G=90°,EF=4.隨后三角板的點E沿y軸向點O滑動,同時點F在x軸的正半軸上也隨之滑動.當點E到達點O時,停止滑動.
(1)在圖2中,利用直角三角形外接圓的性質(zhì)說明點O、E、G、F四點在同一個圓上,并在圖2中用尺規(guī)方法作出該圓,(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)滑動過程中直線OG的函數(shù)表達式能確定嗎?若能,請求出它的表達式;若不能,請說明理由;
(3)求出滑動過程中點G運動的路徑的總長;
(4)若將三角板GEF換成一塊∠G=90°,∠GEF=α的硬紙板,其它條件不變,試用含α的式子表示點G運動的路徑的總長.

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(1)在圖2中,利用直角三角形外接圓的性質(zhì)說明點O、E、G、F四點在同一個圓上,并在圖2中用尺規(guī)方法作出該圓,(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)滑動過程中直線OG的函數(shù)表達式能確定嗎?若能,請求出它的表達式;若不能,請說明理由;
(3)求出滑動過程中點G運動的路徑的總長;
(4)若將三角板GEF換成一塊∠G=90°,∠GEF=α的硬紙板,其它條件不變,試用含α的式子表示點G運動的路徑的總長.

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(1)求k的值;
(2)若直線y=x與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)交于點A,求過點A和點B(0,-2)的直線表達式;
(3)過A作AC⊥y軸于點C,若△ABC與△POM相似,求點P的坐標.

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