【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB.
求證:CA+AD=BC.
小明為解決上面的問題作了如下思考:作△ADC關(guān)于直線CD的對(duì)稱圖形△A′DC,
∵CD平分∠ACB,∴A′點(diǎn)落在CB上,且CA′=CA,A′D=AD.因此,要證的問題轉(zhuǎn)化為只要證A′D=A′B.請(qǐng)根據(jù)小明的思考寫出該問題完整的證明過程.
(2)參照(1)中小明的思考方法,解答下列問題:
如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9,求AB的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)21.
【解析】
(1)作△ADC關(guān)于CD的對(duì)稱圖形△A′DC,再證明AD=BA′即可;
(2)如圖,作△ADC關(guān)于AC的對(duì)稱圖形△A′DC.過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,則D′E=BE.設(shè)D′E=BE=x.在Rt△CEB中,CE2=CB2﹣BE2=102﹣x2,在Rt△CEA中,CE2=AC2﹣AE2=172﹣(9+x)2.由此構(gòu)建方程即可解決問題;
(1)證明:作△ADC關(guān)于CD的對(duì)稱圖形△A′DC,
∴△ADC≌△A′DC,
∴A′D=AD,C A′=CA,∠CA′D=∠A=60°,
∵CD平分∠ACB,
∴A′點(diǎn)落在CB上
∵∠ACB=90°,
∴∠B=90°﹣∠A=30°,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°
在△ACD中,∠ADC=180°﹣∠A﹣∠A CD=75°
∴∠A′DC=∠ADC=75°,
∴∠A′DB=180°﹣∠ADC﹣∠A′DC=30°,
∴∠A′DB=∠B,∴A′D=A′B,
∴CA+AD=CA′+A′D=C A′+A′B=CB.
(2)如圖,作△ADC關(guān)于AC的對(duì)稱圖形△A′DC.
∴△ADC≌△A′DC,
∴D′A=DA=9,D′C=DC=10,
∵AC平分∠BAD,∴D′點(diǎn)落在AB上,
∵BC=10,∴D′C=BC,
過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,則D′E=BE.
設(shè)D′E=BE=x.
在Rt△CEB中,CE2=CB2﹣BE2=102﹣x2,
在Rt△CEA中,CE2=AC2﹣AE2=172﹣(9+x)2.
∴102﹣x2=172﹣(9+x)2,
解得:x=6,
∴AB=AD′+D′E+EB=9+6+6=21.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)于2017年12月3日在北京落下帷幕.某社區(qū)為了解居民對(duì)此次大會(huì)的關(guān)注程度,在全社區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分居民進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把居民對(duì)大會(huì)的關(guān)注程度分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查一共抽取了多少名居民?
(2)關(guān)注程度為“很強(qiáng)”的居民占被調(diào)查居民總數(shù)的百分比是多少?
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校七,八年級(jí)學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校七,八年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取七年級(jí)與八年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表.
組別 | 睡眠時(shí)間x |
A | x≤7.5 |
B | 7.5≤x≤8.5 |
C | 8.5≤x≤9.5 |
D | 9.5≤x≤10.5 |
E | x≥10.5 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)求統(tǒng)計(jì)圖中的a;
(2)抽取的樣本中,八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間在C組的有多少人?
(3)已知該校七年級(jí)學(xué)生有755人,八年級(jí)學(xué)生有785人,如果睡眠時(shí)間x(時(shí))滿足:7.5≤x≤9.5,稱睡眠時(shí)間合格,試估計(jì)該校七、八年級(jí)學(xué)生中睡眠時(shí)間合格的共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn),且DE⊥BC,EF⊥AC,F(xiàn)D⊥AB,垂足分別為點(diǎn)E、F、D.若AB=6,則BE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB及AC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且BD=CE,連接DE交BC于點(diǎn)O.過點(diǎn)D作DH⊥BC,過E作EK⊥BC,垂足分別為H、K.
(1)求證:DH=EK;
(2)求證:DO=EO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.點(diǎn)O在△ABC的三邊垂直平分線上
B.點(diǎn)O在△ABC的三個(gè)內(nèi)角平分線上
C.如果△ABC的面積為S,三邊長(zhǎng)為a,b,c,⊙O的半徑為r,那么r=
D.如果△ABC的三邊長(zhǎng)分別為5,7,8,那么以A、B、C為端點(diǎn)三條切線長(zhǎng)分別為5,3,2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算ab=a(1-b),下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的四個(gè)結(jié)論:
①2(-2)=6 ②ab=ba
③若a+b=0,則(aa)+(bb)=2ab ④若ab=0,則a=0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是 (填上你認(rèn)為所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試一試,找規(guī)律
如圖,用火柴棒擺三角形圖案,第1個(gè)圖形需要3根火柴棒,第2個(gè)圖形需要5根火柴棒……
(1)按此規(guī)律,第5個(gè)圖案需要__________根火柴棒.
(2)第n個(gè)圖案需要___________根火柴棒.
(3)如果用2019根火柴棒去擺,是第____________個(gè)圖案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以CD為直徑的圓與AB相切,AB=6,求梯形ABCD的中位線長(zhǎng).
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