已知拋物線C:.
(1)補全表中A,B兩點的坐標(biāo),并在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫出拋物線C;
(2)將拋物線C上每一點的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015060906050737412666/SYS201506090605136580154922_ST/SYS201506090605136580154922_ST.003.png">,可證明得到的曲線仍是拋物線,(記為),且拋物線的頂點是拋物線C的頂點的對應(yīng)點,求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(1),,圖象見試題解析;(2)依次填:,,,,.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)頂點公式或配方即可得到頂點坐標(biāo),在,令y=0,得到B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)變換方法可求得變換后的拋物線的頂點坐標(biāo),與x、y軸的交點坐標(biāo),從而求得變換后的拋物線的解析式.
試題解析:【解析】
(1),,畫圖象如圖,
(2)由題意得變換后的拋物線的相關(guān)點的坐標(biāo)如下表所示:
拋物線 | 頂點坐標(biāo) | 與x軸交點坐標(biāo) | 與y軸交點坐標(biāo) | |
變換后的拋物線 |
| |||
設(shè)拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為 .(a≠0),∵ 拋物線與y軸交點的坐標(biāo)為,∴ ,解得 ,∴ ,∴ 拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為.
考點:1.二次函數(shù)的圖象;2.二次函數(shù)的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市九年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(9分)住在鄭東新區(qū)的小明知道“中原第一高樓”有多高,他登上了附近的另一座高層酒店的頂層某處.已知小明所處位置距離地面有160米高,測得“中原第一高樓”頂部的仰角為37°,測得“中原第一高樓”底部的俯角為45°,請你用初中數(shù)學(xué)知識幫小明解決這個問題.(請你畫出示意圖,并說明理由)(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果圓錐的母線長為5cm,底面半徑為2cm,那么這個圓錐的側(cè)面積是________ cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,4,5,從中隨機摸出一個小球,其標(biāo)號小于4的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某商店以每件20元的價格購進一批商品,若每件商品售價a元,則每天可賣出件.如果商店計劃要每天恰好盈利8000元,并且要使每天的銷售量盡量大,求每件商品的售價是多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)某個角度得到△AB′C′,使AB′∥CB, CB,AC′的延長線相交于點D,如果∠D=28°,那么 °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省心學(xué)校九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
計算:2cos60°-tan45°+sin60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省七年級上學(xué)期期中檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)軸上的點A到原點的距離是4,則點A表示的數(shù)為 ( )
A. 4 B. -4 C. 4或-4 D. 2或-2
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