（2009•金華）一個幾何體及它的主視圖和俯視圖如圖所示，那么它的左視圖正確的是（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：從左面看會看到該幾何體的兩個側(cè)面．
解答：解：從左邊看去，應(yīng)該是兩個并列并且大小相同的矩形，故選B．
點評：本題考查了幾何體的三視圖及空間想象能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（03）（解析版） 題型：填空題

（2009•金華）一商場開展“家電下鄉(xiāng)”活動，某品牌彩電三天的銷量分別是：6，10，14（單位：臺），該品牌彩電這三天的日平均銷量是    臺．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的平移》（01）（解析版） 題型：解答題

（2009•金華）在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點．
（1）已知點A（3，1），連接OA，平移線段OA，使點O落在點B．設(shè)點A落在點C，作如下探究：
探究一：若點B的坐標(biāo)為（1，2），請在圖1中作出平移后的像，則點C的坐標(biāo)是______；連接AC，BO，請判斷O，A，C，B四點構(gòu)成的圖形的形狀，并說明理由；
探究二：若點B的坐標(biāo)為（6，2），按探究一的方法，判斷O，A，B，C四點構(gòu)成的圖形的形狀．
（溫馨提示：作圖時，別忘了用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑喔�。�
（2）通過上面的探究，請直接回答下列問題：
①若已知三點A（a，b），B（c，d），C（a+c，b+d），順次連接O，A，C，B，請判斷所得到的圖形的形狀；
②在①的條件下，如果所得到的圖形是菱形或者是正方形，請選擇一種情況，寫出a，b，c，d應(yīng)滿足的關(guān)系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》（06）（解析版） 題型：解答題

（2009•金華）某校積極開展每天鍛煉1小時活動，老師對本校八年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，繪制了八（1）班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計圖．已知在圖1中，組中值為190次一組的頻率為0.12．（說明：組中值為190次的組別為180≤次數(shù)＜200）
請結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題：
（1）八（1）班的人數(shù)是______，組中值為110次一組的頻率為______；
（2）請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo)，八年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%，那么八年級同學(xué)至少有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中招考試說明解密預(yù)測數(shù)學(xué)試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2009•金華）某校積極開展每天鍛煉1小時活動，老師對本校八年級學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試，并對跳繩次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，繪制了八（1）班一分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖和八年級其余班級一分鐘跳繩次數(shù)的扇形統(tǒng)計圖．已知在圖1中，組中值為190次一組的頻率為0.12．（說明：組中值為190次的組別為180≤次數(shù)＜200）
請結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題：
（1）八（1）班的人數(shù)是______，組中值為110次一組的頻率為______；
（2）請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）如果一分鐘跳繩次數(shù)不低于120次的同學(xué)視為達(dá)標(biāo)，八年級同學(xué)一分鐘跳繩的達(dá)標(biāo)率不低于90%，那么八年級同學(xué)至少有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省金華市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009•金華）一商場開展“家電下鄉(xiāng)”活動，某品牌彩電三天的銷量分別是：6，10，14（單位：臺），該品牌彩電這三天的日平均銷量是    臺．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案