旋轉(zhuǎn)的特征：①旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形大小相等，形狀________；②旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形的對應(yīng)線段________；③旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形的對應(yīng)角________；④旋轉(zhuǎn)后的圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)同樣大小的________；對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離________；⑤旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形上的任意一對對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是________．

答案：相同，相等，相等，角度，相等，旋轉(zhuǎn)角度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、作圖題：
（1）如圖，正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形．

①格點(diǎn)△CDE的面積為
2
；
②在網(wǎng)格圖中畫出△CDE先向右平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位后的△C1D1E1；
③畫出格點(diǎn)△CDE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△C2D2E2；
（2）相信大家十分理解平移、旋轉(zhuǎn)的特征，能夠輕而易舉解決上題的作圖，因?yàn)樯项}是指令性質(zhì)的，符合大家的常規(guī)性思維．現(xiàn)在請你大顯身手解決下面的實(shí)際問題；如圖，兩個(gè)村莊A和B被一條河隔開，現(xiàn)要在河上架設(shè)一序橋CD，請你為兩村設(shè)計(jì)橋址，使由A村到B村的距離最�。俣▋珊影秏，n是平行的，且橋要與河垂直），要求簡單寫出作圖過程并保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、如圖，在正方形ABCD中，P、Q分別是BC、CD上的點(diǎn)，且∠PAQ=45°
（1）畫出△ADQ按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的△ABE；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征可知：AQ=
AE
，DQ=
PE
，∠DAQ=
∠BAE
；
（3）你能發(fā)現(xiàn)△AQP與△AEP具有哪種對稱性嗎？
（4）根據(jù)（3）的結(jié)論，請你說明PQ=PB+DQ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題：
（1）如圖，正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形．

①格點(diǎn)△CDE的面積為______；
②在網(wǎng)格圖中畫出△CDE先向右平移3個(gè)單位，再向上平移4個(gè)單位后的△C1D1E1；
③畫出格點(diǎn)△CDE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△C2D2E2；
（2）相信大家十分理解平移、旋轉(zhuǎn)的特征，能夠輕而易舉解決上題的作圖，因?yàn)樯项}是指令性質(zhì)的，符合大家的常規(guī)性思維．現(xiàn)在請你大顯身手解決下面的實(shí)際問題；如圖，兩個(gè)村莊A和B被一條河隔開，現(xiàn)要在河上架設(shè)一序橋CD，請你為兩村設(shè)計(jì)橋址，使由A村到B村的距離最�。俣▋珊影秏，n是平行的，且橋要與河垂直），要求簡單寫出作圖過程并保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在正方形ABCD中，P、Q分別是BC、CD上的點(diǎn)，且∠PAQ=45°
（1）畫出△ADQ按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的△ABE；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征可知：AQ=______，DQ=______，∠DAQ=______；
（3）你能發(fā)現(xiàn)△AQP與△AEP具有哪種對稱性嗎？
（4）根據(jù)（3）的結(jié)論，請你說明PQ=PB+DQ．
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