（1）
（2）．
（1）
解：由①，得x=1+2y③，
將③代入②，得2（1+2y）+3y=16，
解這個(gè)一元一次方程，得y=2，
將y=2代入③，得x=5，
∴原方程組的解是．
（2）
解：由①×4，得2x+8y=28③，
③﹣②，得y=23，
∴y=3，將y=3代入②，得x=2，
∴原方程組的解是．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：重慶市期末題 題型：解答題

（1）解方程組：
（2）編一道應(yīng)用題，使得其中的未知數(shù)滿(mǎn)足（1）中的方程組．當(dāng)然，在編擬應(yīng)用題時(shí)，你可以根據(jù)實(shí)際背景適當(dāng)改變上面方程中的數(shù)據(jù)但不能改變方程的形式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：湖北省期末題 題型：計(jì)算題

解方程組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：單選題

若方程組的解是非負(fù)數(shù)，則的取值范圍是
[     ]
A．－3 <a <6    
B．a(chǎn) <6    
C．a(chǎn)< －3    
D．9≥a≥6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

若|2x+y﹣1|+（x﹣2y）2=0，則x2+xy+y2的值為（    ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

已知0.5xa+bya﹣b與xa﹣1y3是同類(lèi)項(xiàng)，那么
[     ]
A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

已知關(guān)于x、y的方程組的解集滿(mǎn)足x-y＜0，求k的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：廣東省期末題 題型：填空題

兩直線l1：y=2x﹣1，l2：y=x+1的交點(diǎn)坐標(biāo)為 （ 2，3 ）則方程組的解為（    ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：河北省期中題 題型：單選題

已知是方程組的解，則a，b的值是
[      ]
A．a(chǎn)=2，b=3
B．a(chǎn)=3，b=2
C．a(chǎn)=﹣2，b=3
D．a(chǎn)=3，b=﹣2

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