如圖,點(diǎn)E是Rt△ABC斜邊AB的中點(diǎn),△ADE是以E為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,DE與AC交于點(diǎn)F,連接CD.若BC=CD,AB=2,則△ADF的面積為( 。
A、
2-
2
2
B、
2+
2
2
C、
3-
2
2
D、
3+
2
2
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到AE=BE=CE=
1
2
AB=1,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得AE=DE=1,AD=
2
AE=
2
,∠DAE=45°,
則可根據(jù)“SSS”判斷△EBC≌△EDC,所以∠BEC=∠DEC=45°,于是EC∥AD,所以△ECF∽△DAF,根據(jù)相似的性質(zhì)得
EF
FD
=
EC
AD
=
1
2
,利用比例性質(zhì)可得到DF=2-
2
,然后根據(jù)三角形面積公式計(jì)算即可.
解答:解:連結(jié)CE,如圖,
∵點(diǎn)E是Rt△ABC斜邊AB的中點(diǎn),
∴AE=BE=CE=
1
2
AB=1,
∵△ADE是等腰直角三角形,
∴AE=DE=1,AD=
2
AE=
2
,∠DAE=45°,
∴ED=EC=EB,
而BC=CD,
∴△EBC≌△EDC,
∴∠BEC=∠DEC,
而∠BED=90°,
∴∠BEC=45°,
∴∠BEC=∠DAE,
∴EC∥AD,
∴△ECF∽△DAF,
EF
FD
=
EC
AD
=
1
2
,
DF+EF
DF
=
2
+1
2
,即
1
DF
=
2
+1
2

∴DF=2-
2
,
∴△ADF的面積=
1
2
AE•DF=
1
2
×1×(2-
2
)=
2-
2
2

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):平行于三角形一邊的直線與其他兩邊所截得的三角形與原三角形相似;相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等.也考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰直角三角形的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
9
+(
1
4
)-1-(
5
+1)(
5
-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,AD=3,BC=7,則梯形ABCD的腰長(zhǎng)AB=
 

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分解因式:a2-2ab+b2-4=
 

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函數(shù)y=-3(x+1)2-2,當(dāng)x
 
時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減。

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四邊形ABCD為菱形,且A(0,-3)、B(-4,0).
(1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)P是(1)中所求函數(shù)圖象上一點(diǎn),以P、O、A頂點(diǎn)的三角形的面積等于△COD的面積的2倍.求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師在講實(shí)數(shù)時(shí),畫了圖(如圖所示).即“以數(shù)軸的單位長(zhǎng)線段為邊作一個(gè)正方形,然后以點(diǎn)O為圓心,以正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交數(shù)軸上一點(diǎn)A”,則點(diǎn)A表示的數(shù)是
 
,作這樣的圖是說(shuō)明
 
,因此,實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)下列各數(shù):
(1)-(-5)
(2)-(+7)
(3)-[-(+
2
3
)]
(4)-[-(-a)]
(5)|-(+7)|
(6)-|-8|
(7)|-|+
4
7
||
(8)-|-a|(a<0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=45°,兩腰的和為8cm,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是對(duì)角線AC,BD的中點(diǎn),點(diǎn)G是底邊BC的中點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為( 。
A、4
2
cm
B、2
2
cm
C、
2
cm
D、無(wú)法確定

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