某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng),為了解全校植樹(shù)情況,對(duì)該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)這四個(gè)班共植樹(shù)______棵;
(2)請(qǐng)你在答題卡上不全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求圖1中“甲”班級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%,全校共植樹(shù)2000棵,請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)有多少棵?

【答案】分析:(1)根據(jù)乙班植樹(shù)40棵,所占比為20%,即可求出這四個(gè)班種樹(shù)總棵數(shù);
(2)根據(jù)丁班植樹(shù)70棵,總棵數(shù)是200,即可求出丁所占的百分比,再用整體1減去其它所占的百分比,即可得出丙所占的百分比,再乘以總棵數(shù),即可得出丙植樹(shù)的棵數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)甲班級(jí)所占的百分比,再乘以360°,即可得出答案;
(4)用總棵數(shù)×平均成活率即可得到成活的樹(shù)的棵數(shù).
解答:解:(1)四個(gè)班共植樹(shù)的棵數(shù)是:
40÷20%=200(棵);

(2)丁所占的百分比是:×100%=35%,
丙所占的百分比是:1-30%-20%-35%=15%,
則丙植樹(shù)的棵數(shù)是:200×15%=30(棵);
如圖:


(3)甲班級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是:30%×360°=108°;

(4)根據(jù)題意得:2000×95%=1900(棵).
答:全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)有1900棵.
故答案為:200.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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(2013•撫順)某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng),為了解全校植樹(shù)情況,對(duì)該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)這四個(gè)班共植樹(shù)
200
200
棵;
(2)請(qǐng)你在答題卡上不全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求圖1中“甲”班級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%,全校共植樹(shù)2000棵,請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)有多少棵?

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某中學(xué)開(kāi)展“綠化家鄉(xiāng)、植樹(shù)造林”活動(dòng),為了解全校植樹(shù)情況,對(duì)該校甲、乙、丙、

丁四個(gè)班級(jí)植樹(shù)情況進(jìn)行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)這四個(gè)班共植樹(shù)    棵;

(2)請(qǐng)你在答題卡上補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)求圖1中“甲”班級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)若四個(gè)班級(jí)植樹(shù)的平均成活率是95%,全校共植樹(shù)2000棵,請(qǐng)你估計(jì)全校種植的樹(shù)中成活的樹(shù)有多少棵?

 

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(1)這四個(gè)班共植樹(shù)______棵;
(2)請(qǐng)你在答題卡上不全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
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