化簡(jiǎn)：①
24
=
 
；②
18x2y3
(x＞0，y＞0)=
 
．
考點(diǎn)：二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)
專題：
分析：24=4×6，所以根據(jù)二次根式的性質(zhì)解答；
18x2y3
=
2×32x2y2
，然后由二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)．
解答：解：
24
=2
6
．
∵＞0，y＞0，
∴
18x2y3
=
2×32x2y3
=3|xy|
2y
=3xy
2y
．
故填：2
6
；3xy
2y
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)．化簡(jiǎn)二次根式的步驟：①把被開(kāi)方數(shù)分解因式；②利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)，把被開(kāi)方數(shù)中能開(kāi)得盡方的因數(shù)（或因式）都開(kāi)出來(lái)；③化簡(jiǎn)后的二次根式中的被開(kāi)方數(shù)中每一個(gè)因數(shù)（或因式）的指數(shù)都小于根指數(shù)2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程
3
x2=2x的解是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，△ABO≌△DCO，且AB∥CD，寫出兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊及對(duì)應(yīng)角．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，E、F分別為線段AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且DE⊥AC于E，BF⊥AC于F，若AB=CD，BF=DE，BD交AC于點(diǎn)M．
（1）求證：AE=CF，MB=MD；
（2）當(dāng)E、F兩點(diǎn)移動(dòng)到如圖②的位置時(shí)，其余條件不變，上述結(jié)論能否成立？若成立請(qǐng)給予證明；若不成立請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果|a-1|+（b+2）2=0，那么
a
b
=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α，β為方程x2+4x+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則α2-4β+2=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋擲一枚普通正方體骰子，則（1）點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率為
 
；（2）點(diǎn)數(shù)大于2的概率為
 
；
（3）點(diǎn)數(shù)小于7的概率為
 
；（4）點(diǎn)數(shù)是3或5的概率為
 
；（4）根據(jù)題意，舉出一個(gè)概率為
2
3
的事件：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2-4x+3，則函數(shù)值y的最小值是（　�。�
A、3B、2C、1D、-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(
32
+
0.5
-2
1
3
)-(
1
18
-
48
)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案