【題目】如圖,點(diǎn)A.B.C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a.b.c,且
(1)求線段AB和線段BC的長(zhǎng)度.
(2)若點(diǎn)D從點(diǎn)A處以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E從點(diǎn)B處以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)C處以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)D和點(diǎn)E之間的距離為m.點(diǎn)E和點(diǎn)F之間的距離為n.假設(shè)點(diǎn)D.E.F同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則式子的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)M以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)向左或向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)C出發(fā)向左或向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)點(diǎn)M.N同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,請(qǐng)根據(jù)點(diǎn)M.N的運(yùn)動(dòng)方向,說(shuō)明t為何值時(shí),點(diǎn)M.N之間的距離為16個(gè)單位長(zhǎng)度?
【答案】(1) 線段AB的長(zhǎng)度為3;線段BC的長(zhǎng)度為5;(2)不變;理由見(jiàn)解析;(3) 8秒或秒或秒或24秒.
【解析】
(1)根據(jù)絕對(duì)值和完全平方式的非負(fù)性確定a,b,c的值,然后根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求解;(2)用t表示出EF、DE,計(jì)算即可求解;(3)分4種情況:①點(diǎn)M、N同時(shí)向左出發(fā);②點(diǎn)M向左出發(fā),點(diǎn)N向右出發(fā);③點(diǎn)M向右出發(fā)、點(diǎn)N向左出發(fā);④點(diǎn)M、N同時(shí)向右出發(fā);根據(jù)等量關(guān)系點(diǎn)M、N兩點(diǎn)間的距離為16個(gè)單位列出方程求解即可.
解:(1)∵
∴
∴
∴AB=1-(-2)=3;BC=6-1=5
即線段AB的長(zhǎng)度為3;線段BC的長(zhǎng)度為5;
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí),由題意可知,點(diǎn)D位于-2-2t;點(diǎn)E位于1+t;點(diǎn)F位于6+4t
∴點(diǎn)D和點(diǎn)E之間的距離為m=(1+t)-(-2-2t)=3t+3
點(diǎn)E和點(diǎn)F之間的距離為n=(6+4t)-(1+t)=3t+5
∴=(3t+5)-(3t+3)=2
式子的值是定值2,不隨著時(shí)間t的變化而變化;
(3)由題意可知:AC=6-(-2)=8
①點(diǎn)M、N同時(shí)向左出發(fā),依題意有
4t+8-3t=16,
解得t=8;
②點(diǎn)M向左出發(fā),點(diǎn)N向右出發(fā),依題意有
4t+8+3t=16,
解得t=;
③點(diǎn)M向右出發(fā)、點(diǎn)N向左出發(fā),依題意有
8-4t-3t=16
解得t=(不合題意,舍去)
或3t-8+4t=16,
解得t=;
④點(diǎn)M、N同時(shí)向右出發(fā),依題意有
8-4t+3t=16
解得t=-8(不合題意,舍去)
或4t-8-3t=16,
解得t=24.
故經(jīng)過(guò)8秒或秒或秒或24秒后,點(diǎn)M、N兩點(diǎn)間的距離為16個(gè)單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c.b是最小的正整數(shù),且a、b滿足|a+2|+(c﹣7)2=0
(1)填空:a= ,b= .
(2)點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與C之間的距離表示為BC.則BC= .(用含t的代數(shù)式表示)
(3)請(qǐng)問(wèn):|2AB﹣3BC|的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,過(guò)點(diǎn)的直線,為邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,交直線于,垂足為,連接,.
(1)求證:;
(2)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),四邊形是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;
(3)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),則當(dāng)的大小滿足什么條件時(shí),四邊形是正方形?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OD是∠BOC的平分線,OE是∠AOC的平分線,∠AOB︰∠BOC=3︰2,若∠BOE=13°,求∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,,點(diǎn)在邊上,且.將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),連接、.則下列結(jié)論:①:②;③:④.其中正確的有_(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由若干小正方形堆成的幾何體,它從正面看和從左面看的圖形如圖1所示.
這個(gè)幾何體可以是圖2中甲,乙,丙中的______;
這個(gè)幾何體最多由______個(gè)小正方體堆成,最少由______個(gè)小正方體堆成;
請(qǐng)?jiān)趫D3中用陰影部分畫(huà)出符合最少情況時(shí)的一個(gè)從上面往下看得到的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面左邊方格中,都有兩個(gè)形狀、大小相同的直角三角形①、②,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處(在方格中,三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形).圖中只有直角三角形①可以運(yùn)動(dòng).按下列要求在右邊的備用圖中畫(huà)出運(yùn)動(dòng)后的圖形.
(注:一個(gè)方格中只畫(huà)一種情況,給出的備用圖不一定全用,不夠可添加)
(1)如圖一,只通過(guò)平移直角三角形①,使平移后的圖形與直角三角形②成旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)你畫(huà)出所有與三角形②成旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)的格點(diǎn)三角形,并分別寫(xiě)出平移的方向及距離.
(2)如圖二,只通過(guò)旋轉(zhuǎn)直角三角形①(繞著它的頂點(diǎn)),使旋轉(zhuǎn)后的圖形與直角三角形②成軸對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)你畫(huà)出所有與三角形②成軸對(duì)稱(chēng)的格點(diǎn)三角形,并分別寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)的方向及旋轉(zhuǎn)角,在圖中標(biāo)出旋轉(zhuǎn)中心.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲村至乙村間有一條公路,在C處需要爆破,已知點(diǎn)C與公路上的?空A的距離為300米,與公路上的另一?空B的距離為400米,且CA⊥CB,如圖所示.為了安全起見(jiàn),爆破點(diǎn)C周?chē)霃?/span>250米范圍內(nèi)不得進(jìn)入,問(wèn)在進(jìn)行爆破時(shí),公路AB段是否有危險(xiǎn)?請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,且AB⊥CD,垂足為E,CD=,AE=5.
(1)求⊙O半徑r的值;
(2)點(diǎn)F在直徑AB上,連結(jié)CF,當(dāng)∠FCD=∠DOB時(shí),直接寫(xiě)出EF的長(zhǎng),并在圖中標(biāo)出F點(diǎn)的具體位置.
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