如圖,△ABC中,∠B=∠C,D是BC的中點,E是AC的中點.
(1)△ABC是等腰三角形嗎?為什么?
(2)判斷DE與AB的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
考點:等腰三角形的判定與性質(zhì),三角形中位線定理
專題:
分析:(1)根據(jù)等角對等邊即可證明△ABC是等腰三角形;
(2)DE∥AB,DE=
1
2
AB,利用三角形的中位線定理即可證明
解答:解:(1)△ABC是等腰三角形,
理由如下:
∵∠B=∠C,
∴AC=AB,
∴△ABC是等腰三角形;
(2)DE∥AB,DE=
1
2
AB,
理由如下:∵D是BC的中點,E是AC的中點.
∴DE是△ABC的中位線,
∴DE∥AB,DE=
1
2
AB.
點評:本題考查了等腰三角形的判定和三角形中位線的性質(zhì),題目比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,雙曲線y=-
3
x
與拋物線y=ax2+bx(a<0,b>0)交于點P,P點的縱坐標(biāo)為-1,則關(guān)于x的方程ax2+bx+
3
x
=0
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在背面完全相同的6張卡片的正面分別印有:y=x;y=-2x+1;y=-x2+2; y=x2+2;y=
1
x
;y=-
1
x
,把正面向下洗勻后,從中任抽兩張,抽出的卡片上的函數(shù)當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減小的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
5
C、
1
4
D、
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的三個頂點都在格點上,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長都是1.在圖②、圖③中分別畫出兩個格點三角形:△DEF、△PQR,使△DEF、△PQR與△ABC相似但不全等,且所畫的兩個三角形也不全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,BC∥AD,延長CB到點E,使BE=AD,∠E=∠ACE.
(1)試說明梯形ABCD是等腰梯形.
(2)連結(jié)BD,試判斷BD與AE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-3+40÷22×(-
1
2
)+(-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小蟲從某點O出發(fā)在一直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正,向左爬行的路程記為負(fù),爬過的路程依次為(單位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+11,-9.回答以下問題:
(1)小蟲是否回到原點O?
(2)小蟲離開出發(fā)點O最遠(yuǎn)是多少厘米?
(3)在爬行過程中,如果每爬行1厘米獎勵一粒芝麻,則小蟲共可得到多少粒芝麻?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算與解方程
(1)(4
2
-3
6
)÷2
2
                  
(2)(2
3
+
6
)(2
3
-
6

(3)x2-8x+1=0                         
(4)x(x-2)+x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<2,則化簡
(a-2)2
的結(jié)果為
 

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