解方程：
1
x+1
-
2
1-x
=
1
x2-1
．
考點(diǎn)：解分式方程
專題：計(jì)算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：x-1+2（x+1）=1，
去括號得：x-1+2x+2=1，
移項(xiàng)合并得：3x=0，
解得：x=0，
經(jīng)檢驗(yàn)x=0是分式方程的解．
點(diǎn)評：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是半圓的直徑，點(diǎn)D是
AC
的中點(diǎn)，∠ABC=50°，則∠DCB等于
（　�。�
A、100°B、105°
C、110°D、115°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次函數(shù)y=（m+2）x-3中，y的值隨x的值的增大而增大，則m的范圍是（　�。�
A、m＜-2B、m＞-2
C、m=-2D、m＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AM、BN是它的切線，E在⊙O上，OD∥BE交AM于D，DE交BN于C，F(xiàn)為CD中點(diǎn)，連OF交BE于T
（1）求證：DE為⊙O的切線；
（2）若TF=2，OT=3，求AB長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各式中x的值．
（1）x2=16 
（2）（x+1）3=27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市的特色農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上頗具競爭力，其中屬于菌類的一種猴頭菇遠(yuǎn)銷國外，上市時(shí)，有一外商按市場價(jià)格10元/千克收購了2000千克猴頭菇存入冷庫中，據(jù)預(yù)測，猴頭菇的市場價(jià)格每天每千克上漲0.5元，但冷庫存放這批猴頭菇時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)220元，而且這種猴頭菇在冷庫中最多能保存130天，同時(shí)，平均每天有6千克的猴頭菇損壞不能出售．
（1）若外商要將這批猴頭菇存放x天后一次性出售，則x天后這批猴頭菇的銷售單價(jià)為
 
元，銷售量是
 
千克（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）如果這位外商想獲得利潤24000元，需將這批猴頭菇存放多少天后出售？（利潤=銷售總金額-收購成本-各種費(fèi)用）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李明從鏡子里看到自己背后的一個(gè)液晶屏幕上顯示的數(shù)字是，請問液晶屏幕上顯示的數(shù)字實(shí)際是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（a2-3a-1）+A=a2-a+4，則A=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過南寧市火炬農(nóng)院丁字路口的汽車，它可能繼續(xù)直行，也可能向左轉(zhuǎn)，如果這兩種可能性大小相同．現(xiàn)有三輛汽車經(jīng)過這個(gè)丁字路口，用畫樹形圖或列表法求下列事件的概率：
（1）三輛車全部繼續(xù)直行．
（2）兩輛車向左轉(zhuǎn)，一輛車直行．

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