有一堆形狀、大小相同的珠子,其中只有一粒重量比其它的輕,某同學經(jīng)過思考,他說根據(jù)科學的算法,利用天平,三次肯定能找到這粒最輕的珠子,則這堆珠子最多有幾粒( )
A.30 B.27 C.24 D.21
B
【解析】
試題分析:由題意利用天平,三次能找到這粒最輕的珠子,從特殊到一般,從少到多,平均分三堆,進行稱量,有兩種情況:判斷較輕的珠子在哪一堆,再對此堆平分三分,重復以上步驟,最后可以求解.
【解析】
若只有一粒重量輕的珠子,對于均衡的三組珠子(最少時一組一粒珠子)一定為下面兩種情況:
(1)天平不平衡,此時重量輕的珠子存在于天平較輕的一側(cè);
(2)天平平衡,此時重量輕的珠子存在于不在天平上的一組,對于均衡的三組珠子,輕珠子存在于其中一組里面,無論是天平平衡還是不平衡,都可以檢驗出來,最后一次,最多是三粒珠子,以此向上類推,構(gòu)成等比數(shù)列,公比為3,可得最多為:33=27粒
故選:B.
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:填空題
同學們都喜歡老師給他的作業(yè)打“紅勾”,我們將一張長10cm,寬1cm的矩形紅紙條(如左圖)進行翻折,便可得到一個漂亮的“紅勾”(如右圖).如果“紅勾”所成的銳角為60°,則這個“紅勾”的面積為 cm2(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
參加會議的成員都互相握過手,其中某人與他的一些老朋友握過第二次手.若這次會議握手的總次數(shù)是159,那么參加會議的成員有 人,其中,第二次握手有 次.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲、乙、丙、丁四個小朋友正在教室里玩耍,忽聽“砰”的一聲,講臺上的花盆被打破了.甲說:“是乙不小心闖的禍.”乙說:“是丙闖的禍.”丙說:“乙說的不是實話.”丁說:“反正不是我闖的禍.”如果剛才四個小朋友中只有一個人說了實話,那么這個小朋友是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
用1,2,3,4共可以寫成不同的四位數(shù)( )
A.4個 B.12個 C.18個 D.24個
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
某一天的不同時刻老板把信交給秘書打字,每次都將信放在秘書信堆的最上面,秘書有時間就將信堆最上面的那封信取來打.假定共有5封信,且老板以1、2、3、4、5的順序交來,在下列各順序中,哪一順序不可能是秘書打字的順序?( )
A.12345 B.54321 C.23541 D.23514
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