【題目】如果代數(shù)式2x2+3x+7的值為8，則9-4x2-6x的值是___________．

【答案】7

【解析】

由題意得：2x2+3x+7=8，所以2x2+3x=1，

所以9-4x2-6x=9-2（2x2+3x）=9-2=7，

故答案為：7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正△ABC的邊長(zhǎng)為2，以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1，△ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1；再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2，△AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2；…，以此類(lèi)推，則Sn=____．（用含n的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家冰箱冷凍室溫度為﹣7℃，此時(shí)房屋內(nèi)的溫度為9℃，則房屋內(nèi)的溫度比冰箱冷凍室的溫度高（ ）
A.16℃
B.2℃
C.﹣16℃
D.﹣2℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，且 點(diǎn)G在□ABCD內(nèi)部．將BG延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F．

（1）猜想并填空：GF　 　DF（填“＞”、“＜”、“=”）；

（2）請(qǐng)證明你的猜想；

（3）如圖2，當(dāng)∠A=90°，設(shè)BG=a，GF=b，EG=c，證明：c2=ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）3＋(－)－(－)＋2 (2)（－－＋)×48

（3） (4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東到學(xué)校參加畢業(yè)晚會(huì)演出，到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中，此時(shí)距畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始還有25分鐘，于是立即步行回家．同時(shí)，他父親從家里出發(fā)騎自行車(chē)以他3倍的速度給他送道具，兩人在途中相遇，相遇后，小東父親立即騎自行車(chē)以原來(lái)的速度載小東返回學(xué)校．圖中線(xiàn)段AB、OB表示相遇前（含相遇）父親送道具、小東取道具過(guò)程中，各自離學(xué)校的路程S（米）與所用時(shí)間t分）之間的函數(shù)關(guān)系，結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題．

（1）求點(diǎn)B坐標(biāo)；

（2）求AB直線(xiàn)的解析式；

（3）小東能否在畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始前到達(dá)學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用提公因式法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算:
（1）30.14×950+30.14×50;
（2）3.14×31+27×3.14+42×3.14.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把二次函數(shù)y= -2x2-4x-1的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，則兩次平移后的圖象的解析式是 _____________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把命題“三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形”改寫(xiě)成“如果……，那么……”的形式為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇ｆЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹