如圖,一塊五邊形木板ABCDE是由矩形木板AFDE截去∠F后剩下的,AE=130cm,ED=100cm,BF=80cm,F(xiàn)C=40cm.現(xiàn)要在五邊形木板ABCDE上再截一塊矩形木板NPME,且點(diǎn)P在線段BC上,若設(shè)PM的長(zhǎng)為x(cm),矩形NPME的面積為y(cm2).
求:(1)y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)求當(dāng)x為何值時(shí),面積y最大,最大面積為多少?

【答案】分析:(1)設(shè)PM=x,表示PN的長(zhǎng),為此延長(zhǎng)NP交FD于點(diǎn)H,構(gòu)造△CPH∽△CBF,利用對(duì)應(yīng)邊的比相等可求PH,PN=NH-PH=100-PH,根據(jù)題意求出自變量x的范圍;
(2)根據(jù)矩形面積公式求函數(shù)y,根據(jù)拋物線對(duì)稱軸及自變量x的范圍求最大值.
解答:解:(1)延長(zhǎng)NP交FD于點(diǎn)H,
CH=HD-CD=PM-(FD-FC)
=x-(130-40)=x-90
∵PH∥BF,
∴△CPH∽△CBF.


∴PH=2x-180.
則y=PM•EM=x•[100-(2x-180)]=-2x2+280x
90≤x≤130.

(2)∵90≤x≤130
又因?yàn)閽佄锞y=-x2+220x的對(duì)稱軸為x=70,開(kāi)口向下.
所以,在90≤x≤130內(nèi)y隨x的增大而減小,
當(dāng)x=90時(shí),y=-2x2+280x取得最大值.
其最大值為y=9000cm2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合表示矩形PMEN的面積考查二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,注意在設(shè)矩形一邊長(zhǎng)后,求另一邊長(zhǎng),把問(wèn)題轉(zhuǎn)化到相似三角形來(lái)解.
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如圖,有兩塊板材邊角料.其中一塊是正方形木板;另一塊是平行四邊形木板.王師傅想將這兩塊木板加工兩塊全等的矩形木板.他將兩塊木板疊放在一起,發(fā)現(xiàn)正方形的一組對(duì)邊與平行四邊形的一組對(duì)邊恰好重疊(如圖所示),這兩塊木板的重疊部分為五邊形ABFHD圍成的區(qū)域,測(cè)得AE=50cm,EF=60cm,點(diǎn)B是線段精英家教網(wǎng)EF的中點(diǎn).由于受木料紋理的限制,要求裁出的矩形要以點(diǎn)A為一個(gè)頂點(diǎn).
(1)寫(xiě)出正方形ABCD的邊長(zhǎng);
(2)求DH的長(zhǎng);
(3)設(shè)裁出的矩形木板為矩形APMN,點(diǎn)P、N分別在邊AD、AB上,邊AP為x cm.當(dāng)x為多少時(shí),矩形APMN的面積最大?最大面積是多少?

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求:(1)y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)求當(dāng)x為何值時(shí),面積y最大,最大面積為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為參加學(xué)校科技節(jié)比賽,小明利用如圖的兩塊邊角料木板做模型,其中一塊是邊長(zhǎng)為60cm的正方形;另一塊是上底為30cm,下底為120cm,高為60cm的直角梯形(如圖①),小明想將這兩塊板子裁成兩塊全等的矩形板材.他將兩塊板子疊放在一起,使梯形的兩個(gè)直角頂點(diǎn)分別與正方形的兩個(gè)頂點(diǎn)重合,兩塊板子的重疊部分為五邊形ABCFE圍成的區(qū)域(如圖②),由于受木板紋理的限制,要求裁出的矩形要以點(diǎn)B為一個(gè)頂點(diǎn),且頂點(diǎn)B所對(duì)的頂點(diǎn)在EF上.
(1)求FC的長(zhǎng);
(2)利用圖②求出矩形頂點(diǎn)B所對(duì)的頂點(diǎn)到BC邊的距離x(cm)為多少時(shí),矩形的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,一塊五邊形木板ABCDE是由矩形木板AFDE截去∠F后剩下的,AE=130cm,ED=100cm,BF=80cm,F(xiàn)C=40cm.現(xiàn)要在五邊形木板ABCDE上再截一塊矩形木板NPME,且點(diǎn)P在線段BC上,若設(shè)PM的長(zhǎng)為x(cm),矩形NPME的面積為y(cm2).
求:(1)y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
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