某校對(duì)初一300名學(xué)生數(shù)學(xué)考試作一次調(diào)查,在某范圍內(nèi)的得分率如圖的扇形,則在60分以下這一分?jǐn)?shù)線中的人數(shù)為


  1. A.
    75
  2. B.
    60
  3. C.
    90
  4. D.
    50
B
分析:用初一學(xué)生人數(shù)×60分以下人數(shù)所占百分比即可.
解答:在60分以下這一分?jǐn)?shù)線中的人數(shù)為300×20%=60.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

學(xué)校大門如圖所示是一拋物線形水泥建筑物,大門的地面寬度為8米,兩側(cè)距地4米高處各有一掛校名橫匾用的鐵環(huán),兩鐵環(huán)的水平距離為6米,則該校門的高度(精確到0.1米)為


  1. A.
    8.9米
  2. B.
    9.1米
  3. C.
    9.2米
  4. D.
    9.3米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖所示的測(cè)量旗桿的方法,已知AB是標(biāo)桿,BC表示AB在太陽光下的影子,敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    可以利用在同一時(shí)刻,不同物體與其影長的比相等來計(jì)算旗桿的高
  2. B.
    只需測(cè)量出標(biāo)桿和旗桿的影長就可計(jì)算出旗桿的高
  3. C.
    可以利用△ABC∽△EDB,來計(jì)算旗桿的高
  4. D.
    需要測(cè)量出AB、BC和DB的長,才能計(jì)算出旗桿的高

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定是負(fù)數(shù)
  2. B.
    若|a|=b,則a=b
  3. C.
    若-|m|=-2,則m=±2
  4. D.
    -a一定是負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式這三個(gè)分?jǐn)?shù)中最大的一個(gè)是________,最小的一個(gè)數(shù)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一條長64cm的鐵絲被剪成兩段,每段均折成正方形,若兩個(gè)正方形的面積之差為160cm2,求兩個(gè)正方形的邊長?若設(shè)較小的正方形的邊長為xcm,則可列方程


  1. A.
    (64-x)2-x2=160
  2. B.
    (16-x)2-x2=160
  3. C.
    x2-(16-x)2=160
  4. D.
    (64-4x)2-x2=160

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖三角形的頂點(diǎn)落在折疊后的四邊形內(nèi)部,則∠γ與∠α+∠β之間的關(guān)系是


  1. A.
    ∠γ=∠α+∠β
  2. B.
    2∠γ=∠α+∠β
  3. C.
    3∠γ=2∠α+∠β
  4. D.
    3∠γ=2(∠α+∠β)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

將正偶數(shù)按圖排成5列:
第1列第2列第3列第4列第5列
第1行2468
第2行16141210
第3行18202224
第4行32302826
根據(jù)上面的排列規(guī)律,則2008應(yīng)在


  1. A.
    第250行,第1列
  2. B.
    第250行,第5列
  3. C.
    第251行,第1列
  4. D.
    第251行,第5列

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

被減數(shù)是數(shù)學(xué)公式的相反數(shù),減數(shù)是2的倒數(shù),它們的差是


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    2
  4. D.
    -2

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同步練習(xí)冊(cè)答案