請(qǐng)給|a+b|=a+b中的a和b添加適當(dāng)?shù)臈l件，使等式能夠成立。
解：（1）a=1，b=2時(shí)；（2）a=0，b=2時(shí)；（3）a>0，b>0時(shí)；（4）a=0，b=0時(shí)；（5）a=0，b>0時(shí)；（6）a+6≥0等等。（答案不唯一）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，∠MON=90°，點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上移動(dòng)，BD是∠NBA的平分線，BD的反向延長(zhǎng)線與∠BAO的平分線相交于點(diǎn)C．試猜想：∠ACB的大小是否隨A、B的移動(dòng)發(fā)生變化？如果保持不變，請(qǐng)給出證明；如果隨點(diǎn)A、B的移動(dòng)發(fā)生變化，請(qǐng)給出變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、如圖，玻璃廠工人為了測(cè)試一塊玻璃的兩個(gè)面是否平行，采用了這樣一個(gè)小辦法：一束光線從空氣射入玻璃中會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，光線從玻璃射入空氣也會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，如圖所示，如果l∥m，∠1=∠2，那么工人就會(huì)判定玻璃的兩個(gè)面平行．你明白這個(gè)辦法的道理嗎？請(qǐng)給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：△ABC中，AB=AC=5（即有∠B=∠C），BC=8，點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)（D不與B、C重合），點(diǎn)E在線段AC上運(yùn)動(dòng)（E不與A、C重合），連結(jié)AD、DE．
（1）點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠BDA逐漸變
小
小
（填“大”或“小”）；
（2）若要使△ABD≌△DCE，
①請(qǐng)給出確定D、E兩點(diǎn)位置的方法（如指明某些線段的長(zhǎng)度等），并說(shuō)明理由；
②此時(shí)∠ADE與∠C大小關(guān)系怎樣？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=px2+x+q（pq≠0）與x軸交于兩點(diǎn)A（x1，0），B（x2，0），與y軸交于點(diǎn)C，問(wèn)△ABC能否成為直角三角形？如果能，請(qǐng)給出pq應(yīng)滿足的條件，并加以證明；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖1中，已知∠MAN=120°，AC平分∠MAN．∠ABC=∠ADC=90°，
（1）求證：△ABC≌△ADC；
（2）求證：AD+AB=AC；
（3）把題中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°，且DC=BC，如圖2，其他條件不變，則（2）中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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