【題目】作圖題(不寫作法,保留作圖痕跡):
(1)尺規(guī)作圖:校園有兩條路OA、OB,在交叉路口附近有兩塊宣傳牌C、D,學校準備在這里安裝一盞路燈,要求燈柱的位置P離兩塊宣傳牌一樣遠,并且到兩條路的距離也一樣遠,請你幫助畫出燈柱的位置P。(不寫畫圖過程,保留作圖痕跡)
用直尺和圓規(guī)在如圖所示的數軸上作出表示的點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】據悉,超級磁力風力發(fā)電機可以大幅度提升風力發(fā)電效率,但其造價高昂,每座磁力風力發(fā)電機,其建造花費估計要6300萬美元,“6300萬”用科學記數法可表示為( )
A.6.3×103B.6.3×104C.6.3×107D.6.3×108
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,BF⊥AD,AD的延長線交BF于E,且E為垂足,則結論①AD=BF,②CF=CD,③AC+CD=AB,④BE=CF,⑤BF=2BE,其中正確的結論的個數是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從﹣3、﹣2、﹣1、4、5中任取兩個數相加,若所得的和的最大值是a,最小值是b,則a+b的值是( 。
A. ﹣2 B. ﹣3 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸一個交點在﹣1,﹣2之間,對稱軸為直線x=1,圖象如圖,給出以下結論:①b2﹣4ac>0;②abc>0;③2a﹣b=0;④8a+c<0;⑤a+b+c<0.其中結論正確的個數有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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【題目】自1939年創(chuàng)辦以來,重慶育才中學一直堅守文化底線,不斷挑戰(zhàn)自我極限,在滄桑文化中愈加根深葉茂.在今年,即將推出的本部改造計劃不僅是文化審美層面的顛覆嘗試,也是學校發(fā)展的巨大工程,其中三種style的民國大門各具特色,A磅礴大氣,B清爽簡約,C典雅古樸款,為調查民意學校讓教職工進行投票呈現了四種結果,喜歡A款、喜歡B款、喜歡C款、都可以,現調查結果如下:
(1)如圖,喜歡C款的占20%,喜歡B款的占15%,則調查總人數為,扇形統(tǒng)計圖中認為“都可以”的所占圓心角為度;根據題中信息補全條形統(tǒng)計圖.
(2)我們學校共有600名教職工,請根據上圖估算喜歡A款的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列關于分式的判斷,正確的是( )
A. 當x=2時, 的值為零 B. 當x≠3時, 有意義
C. 無論x為何值, 不可能得整數值 D. 無論x為何值, 的值總為正數
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