作出二次函數(shù)y＝－x2－3x－的草圖．x取何值時，y隨x的增大而增大？x取何值時，y隨x的增大而減小？函數(shù)y有最大值還是最小值？最值是多少？當(dāng)x分別取何值時，y＞0，y＝0，y＜0？

答案：
解析：

　　解：草圖略．

　　在對稱軸左側(cè)，即當(dāng)x＜－3時，y隨x的增大而增大；

　　在對稱軸右側(cè)，即當(dāng)x＞－3時，y隨x的增大而減�。�

　　∵拋物線開口向下，頂點為最高點，∴y有最大值．

　　當(dāng)x＝－3時，y最大值＝2．

　　當(dāng)－5＜x＜－1時，y＞0；

　　當(dāng)x＝－5，或x＝－1時，y＝0；

　　當(dāng)x＜－5，或x＞－1時，y＜0．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊(北師大版) 題型：044

作出二次函數(shù)y＝－x2與y＝x2的圖象．

(1)選擇適當(dāng)?shù)膞值，并計算相應(yīng)的y值，完成下表：

(2)在直角坐標(biāo)系中描點．

(3)用光滑的曲線連接各點．

(4)觀察圖象，回答下列問題：

①y＝－x2的圖象的開口方向，頂點坐標(biāo)分別是什么？頂點是圖象的最高點還是最低點？

②它的對稱軸是什么？你能說出至少一對對稱點嗎？

③當(dāng)x＜0時，隨著x值的增大，y的值如何變化？當(dāng)x＞0時呢？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型：044

根據(jù)下列步驟作出二次函數(shù)y＝x2與y＝－x2的圖象．

(1)列表：

(2)在直角坐標(biāo)系中描點；

(3)用光滑的曲線連接各點．

(4)觀察作出的拋物線y＝x2，它與x軸的交點坐標(biāo)是(　　)，當(dāng)x＞0時，y的值隨x值的增大而________(填“增大”或“減小”)，當(dāng)x＜0時，y的值隨x值的增大而________(填“增大”或“減小”)；拋物線的頂點坐標(biāo)是(　　)；當(dāng)x＝________時，函數(shù)取得最小值為________；拋物線的對稱軸是________；拋物線的開口向________(填“上”或“下”)．

(5)觀察作出的拋物線y＝－x2，它與x軸的交點坐標(biāo)是(　　)，當(dāng)x＞0時，y的值隨x值的增大而________．(填“增大”或“減小”)，當(dāng)x＜0時0的值隨x值的增大而________(填“增大”或“減小”)；拋物線的頂點坐標(biāo)是(　　)；當(dāng)x＝________時，函數(shù)取得最大值為________；拋物線的對稱軸是________；拋物線的開口向________(填“上”或“下”)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

畫出函數(shù)y＝－(x＋1)2與y＝－(x－1)2的圖像，

(1)完成下表：

(2)在下圖中作出二次函數(shù)y＝－(x＋1)2與y＝－(x－1)2的圖像．

(3)函數(shù)y＝－(x＋1)2與y＝－(x－1)2的圖像之間有什么關(guān)系？它是軸對稱圖形嗎？它們的對稱軸和頂點坐標(biāo)分別是什么？

(4)隨x的增大y分別是如何變化的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　北師大九年級版　2009－2010學(xué)年　第17期　總第173期 北師大版 題型：044

在同一直角坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y＝x2和y＝x2＋2的圖象，并比較它們的圖象，說出它們的相同點和不同點，并說明y＝x2＋2的圖象是如何由y＝x2的圖象變化得到的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案