如圖是一張銳角三角形紙片,AD是BC邊上的高,BC=40cm,AD=30cm,現(xiàn)從硬紙片上剪下一個(gè)長是寬2倍的周長最大的矩形,則所剪得的矩形周長為
 
cm.
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)矩形性質(zhì)得出∠AHG=∠ABC,再證明△AHG∽△ABC,利用相似三角形對應(yīng)邊的比等于相似比列出比例式即可求出HE的長度,以及矩形的周長.
解答:解:∵四邊形EFGH為矩形,
∴EF∥GH,
∴∠AHG=∠ABC,
又∵∠HAG=∠BAC,
∴△AHG∽△ABC,
AM
AD
=
HG
BC

得:設(shè)HE=xcm,MD=HE=xcm,
∵AD=30cm,
∴AM=30-x,
∵HG=2HE,
∴HG=2x,
AM=AD-DM=AD-HE=30-x,
可得
30-x
30
=
2x
40
,
解得,x=12,
2x=24
所以矩形EFGH的周長為:2×(12+24)=72(cm).
故答案為:72.
點(diǎn)評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)矩形性質(zhì)得出△AHG∽△ABC是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)隨機(jī)抽取若干名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理會(huì)考模擬測試,并對測試成績(x分)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表:
某地區(qū)八年級(jí)地理會(huì)考模擬測試成績統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段 90<x≤100 80<x≤90 70<x≤80 60<x≤70 x≤60
人數(shù) 1200 1461 642 480 217
(1)填空:①本次抽樣調(diào)查共測試了
 
名;
②若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則分?jǐn)?shù)段為90<x≤100的人數(shù)所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為
 
;
(2)該地區(qū)確定地理會(huì)考成績60分以上(含60分)的為合格,要求合格率不低于97%.現(xiàn)已知本次測試得60分的學(xué)生有117人,通過計(jì)算說明本次地理會(huì)考模擬測試的合格率是否達(dá)到要求?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式x2-10x+b可化為(x-a)2-1,其中a、b為實(shí)數(shù),則b-a的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、隨意翻到一本書的某頁,這頁的數(shù)碼是奇數(shù),這個(gè)事件是必然發(fā)生的
B、要反映重慶市某一天內(nèi)氣溫的變化情況,宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖
C、對“天宮一號(hào)”的零部件的檢查,宜采用抽樣調(diào)查
D、一組數(shù)據(jù)的方差越大越穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
1
3
-1+
12
-|-3|的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在△ABC中,BE是它的角平分線,∠C=90°,D在AB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過點(diǎn)E.
(1)試說明:AC是⊙O的切線;
(2)若∠A=30°,⊙O的半徑為4,求圓中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,P是劣弧
AB
上一點(diǎn)(不與A、B重合),將△PBC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得△DAC,AB交PC于E.則下列結(jié)論正確的序號(hào)是
 

①PA+PB=PC;
②BC2=PC•CE;
③四邊形ABCD有可能成為平行四邊形;
④△PCD的面積有最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校園內(nèi)有一人行道上鑲嵌著如圖①所示的水泥方磚,磚面上的小溝槽(如圖②)EA、HD、GC、FB分別是方磚TPQR四邊的中垂線,四邊形HEFG是正方形,現(xiàn)請你根據(jù)上述信息解答下列問題.

(1)方磚TPQR面上的圖案
 

A.是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形
B.是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形
C.是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形
D.既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形
(2)若要使方磚TPQR的面積是正方形HEFG面積的9倍,求當(dāng)方磚邊長為24厘米時(shí),小溝槽EA的長是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

活動(dòng)課上,同學(xué)們用等長的鐵絲制作正多邊形,有的同學(xué)圍成正五邊形,有的圍成正六邊形,有的圍成正八邊形(每次恰好用完鐵絲)…老師說:“正五邊形的邊長為(x2+17)cm,正六邊形的邊長為(x2+2x)cm,(其中x>0).”
你知道同學(xué)們手中的鐵絲多長嗎?

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同步練習(xí)冊答案