14．下列圖形中，不是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 結(jié)合中心對(duì)稱圖形的概念進(jìn)行求解即可．

解答 解：A、是中心對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)不符合題意；
B、是中心對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)不符合題意；
C、是中心對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)不符合題意；
D、不是中心對(duì)稱圖形，本選項(xiàng)符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中心對(duì)稱圖形的概念，中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我們知道，（$\sqrt{2}$）2=2，（4+$\sqrt{3}$）（4-$\sqrt{3}$）=42-（$\sqrt{3}$）2=13…如果兩個(gè)含有二次根式的非零代數(shù)式相乘，它們的積不含有二次根式，就說這兩個(gè)非零代數(shù)式互為有理化因式．如4+$\sqrt{3}$與4-$\sqrt{3}$互為有理化因式，$\sqrt{5}$+$\sqrt{2}$與$\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$互為有理化因式．
利用這種方法，可以將分母中含有二次根式的代數(shù)式化為分母是有理數(shù)的代數(shù)式，這個(gè)過程稱為分母有理化．例如：$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2}×\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$，
$\frac{1}{\sqrt{3}-2}$=$\frac{\sqrt{3}+2}{（\sqrt{3}-2）（\sqrt{3}+2）}$=$\frac{\sqrt{3}+2}{（\sqrt{3}）^{2}-{2}^{2}}$=$\frac{\sqrt{3}+2}{-1}$=-$\sqrt{3}$-2
（1）$\frac{5}{\sqrt{3}}$分母有理化的結(jié)果是$\frac{5\sqrt{3}}{3}$；
（2）$\frac{1}{\sqrt{6}+\sqrt{7}}$分母有理化的結(jié)果是$\sqrt{7}$-$\sqrt{6}$；
（3）$\frac{1}{\sqrt{n}+\sqrt{n+1}}$分母有理化的結(jié)果是$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$；
（4）利用以上知識(shí)計(jì)算：$\frac{1}{1+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2015}+\sqrt{2016}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖，沿矩形ABCD的對(duì)角線折疊，先折出折痕AC，再折疊AB，使AB落在對(duì)角線AC上，折痕AE，若AD=8，AB=6．則BE=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各數(shù)中最大的數(shù)是（　�。�
A．-$\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$C．0D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．口袋里裝有五個(gè)大小形狀都相同，所標(biāo)數(shù)字不同的小球，小球所標(biāo)的數(shù)字分別是-3，-2.5，-1，2，3，先隨機(jī)抽取一個(gè)球得到的數(shù)字記為k，放回后再抽一個(gè)球得到的數(shù)字記為b，則滿足條件關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+2b+5的圖象不經(jīng)過第四象限的概率是$\frac{8}{25}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．先化簡(jiǎn)，再求值：（1+x）2+（x+1）（2-x），其中x=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如果x=2是方程2x+a=-1的解，那么a的值是（　　）
A．0B．3C．-2D．-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）在下面的平面直角坐標(biāo)系中畫△ABC，使△ABC各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（2，-1），B（-2，0），C（0，-2）；
（2）使ABC各點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘-1，得△A1B1C1，畫出△A1B1C1并說明△A1B1C1與△ABC有怎樣的位置關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）0.5x-0.7=6.5-1.3x
（2）$\frac{1}{6}$（3x-6）=$\frac{2}{5}$x-3
（3）$\frac{3}{2}$[2（x-$\frac{1}{3}$）+$\frac{2}{3}$]=4x
（4）2（$\frac{2}{3}$x-1）=3（$\frac{2}{3}$x-1）-2．

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