實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列各式中不正確的是( 。
分析:先判斷出a、b、c的符號(hào),再判斷出a、b、c絕對(duì)值的大小,即可對(duì)四個(gè)選項(xiàng)作出判斷.
解答:解:A、根據(jù)圖示知a>b>0>c,即>b>c.故本選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)圖示知,a>0>c,且|a|>|c|,則a+c>0.故本選項(xiàng)正確;
C、根據(jù)圖示知a>b,則a-c>b-c.故本選項(xiàng)正確;
D、根據(jù)圖示知a>b>0>c,則ac<bc.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)為:正數(shù)減負(fù)數(shù)一定大于0,到原點(diǎn)距離小的數(shù)的絕對(duì)值一定。龜(shù)的絕對(duì)值是它本身.負(fù)數(shù)小于一切正數(shù)異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,用“>”“<”或“=”連接.
(1)a,b,c三個(gè)實(shí)數(shù)的大小為:
b<a<c
;
(2)a,b,c三個(gè)數(shù)絕對(duì)值的大小為(用>連接):
|b|>|c|>|a|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,則
c2
-
(a-b)2
=
 
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)|c|-|a|+|-b|+|-a|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,化簡(jiǎn):|a|-|a+b|+|c+a|+|c-b|=
-a
-a

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