【題目】為宣傳普及新冠肺炎防治知識,引導(dǎo)學(xué)生做好防控.某校舉行了主題為防控新冠,從我做起的線上知識競賽活動,測試內(nèi)容為20道判斷題,每道題5分,滿分100分,為了解八、九年級學(xué)生此次競賽成績的情況,分別隨機在八、九年級各抽取了20名參賽學(xué)生的成績.已知抽查得到的八年級的數(shù)據(jù)如下:80,9575,7590,75,80,65,80,85,75,65,7065,85,70,95,80,7580

為了便于分析數(shù)據(jù),統(tǒng)計員對八年級數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,得到了表一:

成績等級

分?jǐn)?shù)(單位:分)

學(xué)生數(shù)

D

60x≤70

5

C

70x≤80

a

B

80x≤90

b

A

90x≤100

2

九年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)、優(yōu)秀率如下:(分?jǐn)?shù)80分以上、不含80分為優(yōu)秀)

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

優(yōu)秀率

八年級

77.5

c

m%

九年級

76

82.5

50%

1)根據(jù)題目信息填空:a  c  ,m  

2)八年級小宇和九年級小樂的分?jǐn)?shù)都為80分,請判斷小宇、小樂在各自年級的排名哪位更靠前?請簡述你的理由;

3)若九年級共有600人參加參賽,請估計九年級80分以上的人數(shù).

【答案】110,77.5,25;(2)小宇在八年級的排名更靠前,理由見解析;(3)估計九年級80分以上的人數(shù)約為300人.

【解析】

1)直接根據(jù)抽查得到的八年級的數(shù)據(jù)即可求出a,cm的值;

2)根據(jù)小宇、小樂的成績和所在年級抽查成績的中位數(shù)進(jìn)行比較即可得出結(jié)論;

3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中九年級成績80分以上的人數(shù)所占比例可得答案.

1)數(shù)據(jù)在70x≤80的有:80,75,7575,80,80,75,8075,8010個,

所以a=10

將數(shù)據(jù)重新排序:6565,65,7070,7575,75,75,7580,8080,8080,85,8590,95,95

所以中位數(shù)c=,

優(yōu)秀率m%=×100%=25%,

故答案為:10,775,25;

2)小宇在八年級的排名更靠前.

理由如下:八年級的中位數(shù)為77.5分,而小宇的分?jǐn)?shù)為80分,所以小宇的成績?yōu)橹猩嫌危?/span>

而九年級的中位數(shù)為82.5分,小樂的分?jǐn)?shù)都為80分,所以他在九年級為中下游;

3600×50%300

答:估計九年級80分以上的人數(shù)約為300人.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC.過點AAD//BC,與的平分線交于點DBDAC交于點E,與⊙O交于點F

1)求證:AD是⊙O的切線

2)求證:

3)若BC=2,求的值

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【題目】如圖,四邊形ABHK是邊長為6的正方形,點C、D在邊AB上,且AC=DB=1,點P是線段CD上的動點,分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作正方形AMNP和正方形BRQPE、F分別為MN、QR的中點,連接EF,設(shè)EF的中點為G,則當(dāng)點P從點C運動到點D時,點G移動的路徑長為

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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點MN;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4CD=3,則BE的長是( )

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3分別交x軸、y軸于A,C兩點,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),經(jīng)過A,C兩點,與x軸交于點B(1,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)點D為直線AC上一點,點E為拋物線上一點,且D,E兩點的橫坐標(biāo)都為2,點F為x軸上的點,若四邊形ADEF是平行四邊形,請直接寫出點F的坐標(biāo);

(3)若點P是線段AC上的一個動點,過點P作x軸的垂線,交拋物線于點Q,連接AQ,CQ,求ACQ的面積的最大值.

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【題目】已知點P為拋物線yx2上一動點,以P為頂點,且經(jīng)過原點O的拋物線,記作“yp”,設(shè)其與x軸另一交點為A,點P的橫坐標(biāo)為m

1當(dāng)△OPA為直角三角形時,m=    ;

當(dāng)△OPA為等邊三角形時,求此時“yp”的解析式;

2)若P點的橫坐標(biāo)分別為1,2,3,…n(n為正整數(shù))時,拋物線“yp”分別記作“”、“”…,“”,設(shè)其與x軸另外一交點分別為A1A2,A3,…An,過P1,P2,P3,…Pnx軸的垂線,垂足分別為H1,H2H3,…Hn

 1) Pn的坐標(biāo)為    OAn=    (用含n的代數(shù)式來表示)

當(dāng)PnHnOAn=16時,求n的值.

 2)是否存在這樣的An,使得∠OP4An=90°,若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知ABC是等邊三角形,點D、E分別在AC、BC上,且CD=BE,

(1)求證:ABE≌△BCD

(2)求出AFB的度數(shù).

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,PBA延長線上一點,連接CACD、AD,且∠PCA=∠ADC,CEABE,并延長交ADF

1)求證:PC為⊙O的切線;

2)求證:;

3)若,求PA的長.

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【題目】如圖1所示,拋物線x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,已知C點坐標(biāo)為(04),拋物線的頂點的橫坐標(biāo)為,點P是第四象限內(nèi)拋物線上的動點,四邊形OPAQ是平行四邊形,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線的解析式;

2)求使APC的面積為整數(shù)的P點的個數(shù);

3)當(dāng)點P在拋物線上運動時,四邊形OPAQ可能是正方形嗎?若可能,請求出點P的坐標(biāo),若不可能,請說明理由;

4)在點Q隨點P運動的過程中,當(dāng)點Q恰好落在直線AC上時,則稱點Q和諧點,如圖(2)所示,請直接寫出當(dāng)Q和諧點的橫坐標(biāo)的值.

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