數(shù)據(jù)﹣2，﹣1，0，3，5的方差是　 　．
。
先根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，再根據(jù)方差公式進(jìn)行計(jì)算即可：
這組數(shù)據(jù)﹣2，﹣1，0，3，5的平均數(shù)是：，
則這組數(shù)據(jù)的方差是：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

樣本數(shù)據(jù)3,6,,4,2,則這個(gè)樣本的極差是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)44，45，42，48，46，43，47，45的極差為      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)積極開(kāi)展跳繩活動(dòng)，體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)，并列出了頻數(shù)分布表：
次數(shù)
60≤x＜80
80≤x＜100
100≤x＜120
120≤x＜140
140≤x＜160
160≤x＜180
頻數(shù)
5
6
14
9
 
4
（1）跳繩次數(shù)x在120≤x＜140范圍的同學(xué)占全班同學(xué)的20%，在答題卡中完成上表；
（2）畫(huà)出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，表示上面的信息．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某初中學(xué)校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次“勤洗手”的問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)校七、八、九三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分別為600人、700人、600人，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理將全校的“勤洗手”調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖．

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，計(jì)算八年級(jí)“勤洗手”學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明那個(gè)年級(jí)“勤洗手”學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比例最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨著車(chē)輛的增加，交通違規(guī)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，交警對(duì)某雷達(dá)測(cè)速區(qū)檢測(cè)到的一組汽車(chē)的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得到其頻數(shù)及頻率如表（未完成）：
數(shù)據(jù)段
頻數(shù)
頻率
30～40
10
0.05
40～50
36
 
50～60
 
0.39
60～70
 
 
70～80
20
0.10
總計(jì)
200
1
注：30～40為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米，其他類(lèi)同
（1）請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果汽車(chē)時(shí)速不低于60千米即為違章，則違章車(chē)輛共有多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)：3，2，1，2，2的眾數(shù)，中位數(shù)，方差分別是【   】
A．2，1，0.4B．2，2，0.4C．3，1，2D．2，1，0.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次歌詠比賽中，某選手的得分情況如下：92，88，95，93，96，95，94．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A．94，94B．95，95C．94，95D．95，94

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)按從大到小排列為2，4，8，x，10，14．若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為9，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
A．6B．8 C．9 D．10

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同步練習(xí)冊(cè)答案