分析 (1)有兩組鄰邊相等的四邊形是箏形,根據(jù)三角形全等可得其性質(zhì);
(2)根據(jù)箏形的對角線的位置關系,可得有一條對角線垂直平分另一條對角線的四邊形是箏形,再寫出已知、求證,畫出圖形,并證明即可;
(3)根據(jù)箏形ABCD的面積=△ABD的面積+△BCD的面積,進行計算即可;
(4)命題“一組對角相等,另一組對角不相等的四邊形是箏形”是假命題,舉出反例,畫出圖形即可.
解答 解:(1)箏形的一條性質(zhì):箏形的一組對角相等;
故答案為:箏形的一組對角相等;
(2)判定箏形的真命題:有一條對角線垂直平分另一條對角線的四邊形是箏形.
已知:如圖,在四邊形ABCD中,AC是BD的垂直平分線.
求證:四邊形ABCD是箏形.
證明:∵AC是BD的垂直平分線,
∴AB=AD,CB=CD,
∴四邊形ABCD是箏形;
故答案為:有一條對角線垂直平分另一條對角線的四邊形是箏形;
(3)∵箏形ABCD中,AC=9,BD=4,
∴箏形ABCD的面積=△ABD的面積+△BCD的面積
=$\frac{1}{2}$×BD×AO+$\frac{1}{2}$×BD×CO
=$\frac{1}{2}$×BD×(AO+CO)
=$\frac{1}{2}$×BD×AC
=$\frac{1}{2}$×4×9
=18;
(4)命題“一組對角相等,另一組對角不相等的四邊形是箏形”是假命題.
反例:如圖所示,四邊形ABCD中,∠B=∠D,∠BAD≠∠BCD,但四邊形ABCD不是箏形.
點評 本題主要考查了命題與定理,解決問題的關鍵是掌握:命題都是由題設和結論兩部分組成,題設是已知事項,結論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果…那么…”的形式.解題時注意:要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 6cm | B. | 12cm | C. | 18cm | D. | 6cm或18cm |
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A. | a-2(-b+c)=a+2b-2c | B. | |-a|=-|a| | C. | a3+a3=2a6 | D. | 6x2-2x2=4 |
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A. | 2 | B. | $\frac{8}{3}$ | C. | 4 | D. | $\frac{16}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 31,33 | B. | 33,35 | C. | 35,37 | D. | 37,39 |
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