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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)有100名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽．已知競(jìng)賽成績(jī)都是整數(shù)，試題滿分為150分，參賽學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下圖：

 


   

請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：

（1）將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；                                        

（2）競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在上表中的          分?jǐn)?shù)段內(nèi)；          

（3）若80分以上 (含80分)的考生均可獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)， 該校參加競(jìng)賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)率為          % 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)工廠共同籌辦一所廠辦學(xué)校，所出經(jīng)費(fèi)不同，其中甲廠出總數(shù)的，乙廠出甲丙兩廠和的，已知丙廠出了16000元．問(wèn)這所廠辦學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)是多少，甲乙兩廠各出了多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°．

（1）利用圓規(guī)和直尺作∠BAC的平分線交BC于D，在AB上截取AE＝AC，連結(jié)DE．（保留作圖痕跡）

（2）過(guò)E作BC的平行線交AD于F，連結(jié)CF．試判斷四邊形CDEF  的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　�。�
　　　A. 2(x-1)-(x+2)＝3(4-x)
　　　B. 2x-2-x+2=12-3x
　　　C. 4x=12
　　　D. x=3　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 木工做一個(gè)長(zhǎng)方形桌面, 量得桌面的長(zhǎng)為60cm, 寬為32cm, 對(duì)角線為68cm, 這個(gè)桌面

          (填”合格”或”不合格”).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一根長(zhǎng)24㎝的筷子，置于底面直徑為5㎝，高為12㎝的圓柱形水杯中，設(shè)筷子露在杯子外面的長(zhǎng)度為h㎝，則h的取值范圍是（　 ）

A．12㎝≤h≤19㎝　　　　　 B．12㎝≤h≤13㎝ C． 11㎝≤h≤12㎝　　　　 D．5㎝≤h≤12㎝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)在雙曲線上，點(diǎn)P′（1，2）與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，則此雙曲線的解析式為               ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上的是（       ）

  A．（－1，－2）        B．（－1，2）     C．（－2，－1）        D．（2，1）

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