若代數(shù)式
有意義，則實數(shù)x的取值范圍是( ).
A.x＞0 B.x≥0 C.x＞0且x≠2 D.x≥0且x≠2
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
閱讀理解：對于任意正實數(shù)a、b，∵
≥0， ∴
≥0，
∴
≥
，只有當(dāng)a＝b時，等號成立．
結(jié)論：在≥（a、b均為正實數(shù)）中，若ab為定值p，則a+b≥
，只有當(dāng)a=b時，a+b有最小值．
根據(jù)上述內(nèi)容，填空：若m＞0，只有當(dāng)m＝ 時，
有最小值
，最小值為 ．
探索應(yīng)用：如圖，已知
，
，
為雙曲線
（x＞0）上的任意一點，過點作
⊥x軸于點
，
⊥y軸于點D．求四邊形
面積的最小值，并說明
此時四邊形的形狀．
實際應(yīng)用：已知某汽車的一次運輸成本包含以下三個部分：一是固定費用,共490元；二是燃油費,每千米為
元；三是折舊費,它與路程的平方成正比,比例系數(shù)為
.設(shè)該汽車一次運輸?shù)穆烦虨?sub>
千米,求當(dāng)為多少時,該汽車平均每千米的運輸成本最低？最低平均每千米的運輸成本是多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校開設(shè)的體育選修課有：A：籃球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：
乒乓球，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一項，學(xué)校李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)．
(1)請你求出該班的總?cè)藬?shù)，并補全頻數(shù)分布直方圖：
(2)該班班委4人中，1人選修A，2人選修B，1人選修C，李 老師要從這4人中人選2人了解他們對體育選修課的看法，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修A，1人選修B的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD是由9個
邊長為1的小正方形組成，每個小正方形的頂點都叫格點，連接AE，AF則∠EAF=（ ）.
A.30° B.45° C.60° D.35°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知二次函數(shù)
，當(dāng)
取 
，
（≠）時，函數(shù)值相等，則當(dāng)取
時，函數(shù)值為（ �。�
A.
B.
C.
D.c
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為整數(shù)，那么使分式
的值為整數(shù)的
B=10，AC=16．則DF的長度為 ．
