(2006•濟寧)反比例函數(shù)y=與正比例函數(shù)y=2x圖象的一個交點的橫坐標(biāo)為1,則反比例函數(shù)的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:此題應(yīng)先根據(jù)正比例函數(shù)求出交點坐標(biāo)為(1,2),再代入反比例函數(shù)解析式得,y=
解答:解:∵正比例函數(shù)y=2x的圖象過一、三象限,
∴兩函數(shù)的交點必在一、三象限,可排除A、C.
又∵兩函數(shù)圖象一個交點的橫坐標(biāo)為1,代入正比例函數(shù)y=2x得y=2×1=2,
∴反比例函數(shù)y=的解析式為y=,即xy=2.
由B、D兩選項可知,當(dāng)x=1時,B的取值大致為2.
故選B.
點評:本題主要考查了反比例函數(shù)的圖象性質(zhì)和正比例函數(shù)的圖象性質(zhì),從交點坐標(biāo)入手是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬密卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006•濟寧)如圖,以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中,A點的坐標(biāo)為(0,1),直線x=1交x軸于點B.P為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C.過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N.
(1)當(dāng)點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;
(2)當(dāng)點C在第一象限時,設(shè)AP長為m,四邊形POBC的面積為S,請求出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)當(dāng)點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,△PBC能否成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•濟寧)如圖,以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中,A點的坐標(biāo)為(0,1),直線x=1交x軸于點B.P為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C.過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N.
(1)當(dāng)點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;
(2)當(dāng)點C在第一象限時,設(shè)AP長為m,四邊形POBC的面積為S,請求出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)當(dāng)點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,△PBC能否成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•濟寧)反比例函數(shù)y=與正比例函數(shù)y=2x圖象的一個交點的橫坐標(biāo)為1,則反比例函數(shù)的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•濟寧)反比例函數(shù)y=與正比例函數(shù)y=2x圖象的一個交點的橫坐標(biāo)為1,則反比例函數(shù)的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案