【題目】甲乙兩車從姜堰去往揚州市,甲比乙早出發(fā)了2個小時,甲到達揚州市后停留一段時間返回,乙到達揚州市后立即返回.甲車往返的速度都為80千米/時,乙車往返的速度都為40千米/時,下圖是兩車距姜堰的路程S(千米)與行駛時間t(小時)之間的函數(shù)圖象.請結(jié)合圖象回答下列問題:

(1)姜堰、揚州兩地的距離是 千米;甲到揚州市后, 小時乙到達揚州市;

(2)求甲車返回時的路程S(千米)與時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

(3)求甲車從揚州市往回返后再經(jīng)過幾小時兩車相距30千米.

【答案】(1)120;5;(2)S1=-40t+520.t的取值范圍為:10≤t≤13;(3)3.5小時或0.5小時或2.5小時.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)路程=速度×?xí)r間的數(shù)量關(guān)系用甲車的速度×甲車到達乙地的時間就可以求出兩地的距離,根據(jù)時間=路程÷速度就可以求出乙需要的時間;

(2)由(1)的結(jié)論可以求出BD的解析式,由待定系數(shù)法就可以求出結(jié)論;

(3)運用待定系數(shù)法求出EF的解析式,再由兩車之間的距離公式建立方程求出其解即可.

試題解析:(1)由題意,得

40×3=120km.

120÷20-3+2=5小時,

(2)姜堰、揚州兩地的距離是120km,

A(3,120),B(10,120),D(13,0).

設(shè)線段BD的解析式為S1=k1t+b1,由題意,得.

解得:,

S1=-40t+520.t的取值范圍為:10≤t≤13;

(3)設(shè)EF的解析式為s2=k2t+b2,由題意,得

,

解得:,

S2=-20t+280.

當(dāng)-20t+280-(-40t+520)=30時,

t=13.5;

13.5-10=3.5(小時),

當(dāng)-40t+520-(-20t+280)=30時,

t=10.5,

10.5-10=0.5(小時),

當(dāng)120-20(t-8)=30時,

t=12.5,

12.5-10=2.5(小時),

答:甲車從B市往回返后再經(jīng)過3.5小時或0.5小時或2.5兩車相距30千米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABC1D1的邊長為1,延長C1D1到A1,以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2,延長C2D2到A2,以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖所示),以此類推…,若A1C1=2,且點A,D2, D3,…,D10都在同一直線上,則正方形A9C9C10D10的邊長是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進行射擊測試,每人10次射擊的平均成績恰好都是9.5環(huán),方差分別是S2=0.90平方環(huán),S2=1.22平方環(huán),在本次射擊測試中,甲、乙兩人中成績較穩(wěn)定的是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一根筆直的小木棒(記為線段AB),它的正投影為線段CD,則下列各式中,一定成立的是( )

A. AB=CD B. AB≤CD C. AB≥CD D. AB>CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種微粒子,測得它的質(zhì)量為0.00006746克,這個質(zhì)量用科學(xué)計數(shù)法表示(保留三個有效數(shù)字)應(yīng)為

A. 675×10-5 B. 674×10-5 C. 674×10-6 D. 675×10-6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】菱形具有而矩形不一定具有的特征是(

A.對角相等B.對角線相等

C.一組對邊平行,另一組對邊相等D.對角線互相垂直

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算(﹣3)+(﹣9)的結(jié)果為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是( )

A.512,14B.6,8,10C.7,24,25D.8,1517

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分,80分,90分,100分,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:

乙校成績統(tǒng)計表

(1)在圖中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;

(2)請你將圖補充完整;

(3)求乙校成績的平均分;

(4)經(jīng)計算知S2=135,S2=175,請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案