21、情景問題:根據(jù)圖中的對話解答問題:
分析:小紅和小明一共花費錢數(shù)=(3本筆記本的價錢+2本鋼筆的價錢)+(4本筆記本+3支鋼筆的價錢),把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.
解答:解:小紅買筆記本和鋼筆共花費(3x+2y)元,
小明買筆記本和鋼筆共花費(4x+3y)元,
小紅和小明一共花費:(3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y.
點評:找到小紅和小明共花費錢數(shù)的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、《天天伴我學(xué)數(shù)學(xué)》一道作業(yè)題.如圖1:請你想辦法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值.由于剛涉及到幾何證明,很多學(xué)生不知道如何求出其結(jié)果.下面是習(xí)題講解時,老師和學(xué)生對話的情景:老師向?qū)W生拋出問題:①觀察圖象,各個角的度數(shù)能分別求出他們的度數(shù)嗎,能的話怎么求,不能的話怎么辦?學(xué)生通過觀察回答:很明顯每個角都不規(guī)則,求不出各個角的度數(shù).有個學(xué)生小聲的說了句:要是能把這五個角放到一塊就好了?老師回答:有想法,就去試試看.很快就有學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用三角形外角性質(zhì)將∠C和∠E;∠B和∠D分別用外角∠1和∠2表示.于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°.根據(jù)以上信息,親愛的同學(xué)們,你能求出圖2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值嗎?請給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的情景對話,然后解答問題:
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(1)根據(jù)“奇異三角形”的定義,請你判斷小華提出的命題:“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇異三角形,求a:b:c;
(3)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合),D是半圓
ADB
的中點,C、D在直徑AB的兩側(cè),若在⊙O內(nèi)存在點E,使AE=AD,CB=CE.
①求證:△ACE是奇異三角形;
②當(dāng)△ACE是直角三角形時,求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 北師大版 題型:044

某班課題學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行一次路燈下的問題探究.其結(jié)果是:

a.測量出如圖中的一組數(shù)據(jù),并算出了路燈距離地面的高度;

b.提出了一個問題:

問題:如果小明從路燈的正下方P開始,向遠(yuǎn)處作勻速直線運動,那么他頭頂?shù)挠白釉诘孛嫔献鞯囊彩莿蛩僦本運動嗎?(如圖).

根據(jù)上述情景和問題完成下列任務(wù):

(1)如圖1所示,請你算一算路燈距離地面的高度;

(2)對于問題你會怎樣猜想?若你也是課題組中的一員,請你設(shè)計一個操作方案驗證你的猜想,并用我們所學(xué)的幾何知識給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

情景問題:根據(jù)圖中的對話解答問題:

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