當(dāng)k=_______時(shí)，是二次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自變量為x的二次函數(shù)y=ax2+（6a-2）x+9a-7（a＞0）．
（1）若a=1，-4≤x≤3，求函數(shù)值y的最大值與最小值；并分別指出所對(duì)應(yīng)的自變量x的值；
（2）當(dāng)a變化時(shí)，該二次函數(shù)圖象是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)？若是，請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，而且兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均小于-1，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下�。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 配北師大課標(biāo) 題型：022

已知函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(其中a、b、c為常數(shù))當(dāng)a________時(shí)，是二次函次；當(dāng)a________，b________，c________時(shí)是正比例函數(shù)．以上函數(shù)自變量x的取值范圍是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市育英學(xué)校九年級(jí)（上）月考數(shù)學(xué)試卷A班（9月份）（解析版） 題型：解答題

自變量為x的二次函數(shù)y=ax2+（6a-2）x+9a-7（a＞0）．
（1）若a=1，-4≤x≤3，求函數(shù)值y的最大值與最小值；并分別指出所對(duì)應(yīng)的自變量x的值；
（2）當(dāng)a變化時(shí)，該二次函數(shù)圖象是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)？若是，請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，而且兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均小于-1，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江溫州育英學(xué)校八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷1（解析版） 題型：解答題

自變量為x的二次函數(shù)

（1），求函數(shù)值y的最大值與最小值；并分別指出所對(duì)應(yīng)的自變量x的值；

（2）當(dāng)a變化時(shí)，該二次函數(shù)圖象是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)？若是，請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，而且兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均小于-1，求a的取值范圍。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

自變量為x的二次函數(shù)y=ax2+（6a-2）x+9a-7（a＞0）．
（1）若a=1，-4≤x≤3，求函數(shù)值y的最大值與最小值；并分別指出所對(duì)應(yīng)的自變量x的值；
（2）當(dāng)a變化時(shí)，該二次函數(shù)圖象是否經(jīng)過(guò)定點(diǎn)？若是，請(qǐng)求出定點(diǎn)坐標(biāo)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，而且兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均小于-1，求a的取值范圍．

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