(2006•安徽)如圖,已知長方形ABCD,過點(diǎn)C引∠A的平分線AM的垂線,垂足為M,AM交BC于E,連接MB,MD.
(1)求證:BE=DC;
(2)求證:∠MBE=∠MDC.

【答案】分析:根據(jù)已知可得到△BAE為等腰直角三角形,又因?yàn)锳B=CD則BE=CD.由已知可得△MEC為等腰直角三角形,即ME=CM,又因?yàn)锽E=DC,可求得∠BEM=∠DCM,從而利用SAS判定△BEM≌△DCM,全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,所以∠MBE=∠MDC.
解答:證明:(1)∵AM平分∠BAD,∠BAD=90°,
∴∠BAE=45°∴△BAE為等腰直角三角形,
又AB=DC,∴BE=DC.

(2)由CM⊥AM易得,∠EMC=90°,
又∵∠BAE=45°,∠BEA=45°,
∴∠MEC=45°,
∴∠MEC=∠MCE,
∴△MEC為等腰直角三角形,
∴ME=CM且∠MEC=∠MCE=45°,
∴∠BEM=∠DCM=135°.
又BE=DC,
∴△BEM≌△DCM.
∴∠MBE=∠MDC.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定,角平分線的性質(zhì)及矩形的性質(zhì)的綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省梅州市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(8) 視圖與投影及相似形(解析版) 題型:解答題

(2006•安徽)如圖是某工件的三視圖,求此工件的全面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省寧波市北侖區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•安徽)如圖是某工件的三視圖,求此工件的全面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•安徽)如圖,△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=1,將△ABC繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°,點(diǎn)C落在C′處,則CC′的長為( )

A.4
B.4
C.2
D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•安徽)如圖(1)是某公共汽車線路收支差額y(票價(jià)總收人減去運(yùn)營成本)與乘客量x的函數(shù)圖象.目前這條線路虧損,為了扭虧,有關(guān)部門舉行提高票價(jià)的聽證會(huì).
乘客代表認(rèn)為:公交公司應(yīng)節(jié)約能源,改善管理,降低運(yùn)營成本,以此舉實(shí)現(xiàn)扭虧.
公交公司認(rèn)為:運(yùn)營成本難以下降,公司己盡力,提高票價(jià)才能扭虧.
根據(jù)這兩種意見,可以把圖(1)分別改畫成圖(2)和圖(3),
(1)說明圖(1)中點(diǎn)A和點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(2)你認(rèn)為圖(2)和圖(3)兩個(gè)圖象中,反映乘客意見的是______,反映公交公司意見的是______.
(3)如果公交公司采用適當(dāng)提高票價(jià)又減少成本的辦法實(shí)現(xiàn)扭虧為贏,請(qǐng)你在圖(4)中畫出符合這種辦法的y與x的大致函數(shù)關(guān)系圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•安徽)如圖,已知邊長為2cm的正六邊形ABCDEF,點(diǎn)A1,B1,C1,D1,E1,F(xiàn)1分別為所在各邊的中點(diǎn),求圖中陰影部分的總面積S.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案