把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖1擺放(點C與E重合),點B,C(E),F(xiàn)在同一直線上,∠ACB=∠EFD=90°,∠DEF=45°,AC=8,BC=6,EF=9
如圖2,△DEF從圖1出發(fā),以每秒1個單位的速度沿CB向△ABC勻速運動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿BA向點A勻速移動,當DEF的頂點D移動到AC邊上時,△DEF停止移動,點P也隨之停止移動,DE與AC相交于Q,連接PE,PQ.設(shè)移動的時間為t(0<t<4.5).解答下列問題:
(1)t為何值時,四邊形APEC為梯形.
(2)以點Q為圓心,PQ為半徑作⊙Q,當t為何值時,⊙O既與AB相切,又與BC相切?
(3)設(shè)四邊形APEC的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時刻t,使y的值最。咳舸嬖,求出y的最小值;若不存在,請說明理由.
(4)是否存在某一時刻t,使P,Q,F(xiàn)三點在同一直線上?若存在,求出此時t的值,若不存在,請說明理由.
考點:相似形綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)當PE∥AC時,得出△BPE∽△BAC,進而求出t的值即可;
(2)當⊙Q既與AB相切,又與BC相切,則QP⊥AB且QC=QP,進而得出Rt△QPB≌Rt△QCB,即可得出;
(3)作PM⊥BC,將四邊形的面積表示為S△ABC-S△BPE即可求解;
(4)假設(shè)存在符合條件的t值,由相似三角形的性質(zhì)即可求得.
解答:解:(1)當PE∥AC時,四邊形APEC是梯形,
在Rt△ABC中,∵AC=8,BC=6,∴AB=10,
∴△BPE∽△BAC,
BP
AB
=
BE
BC
,
2t
10
=
6-t
6
,
解得:t=
30
11

∴當t=
30
11
時,四邊形APEC是梯形;

(2)如圖1,連接BQ,
∵⊙Q既與AB相切,又與BC相切,
∴QP⊥AB且QC=QP,
∵QC⊥BC,
∴在Rt△QPB與Rt△QCB中,
QP=QC
BQ=BQ
,
∴Rt△QPB≌Rt△QCB(HL),
∴BP=BC,
即2t=6,
解得:t=3,
當t=3時,⊙Q既與AB相切,又與BC相切;

(3)如圖2,過P作PM⊥BE,交BE于M
∴∠BMP=90°;
在Rt△ABC和Rt△BPM中,sinB=
AC
AB
=
PM
BP
,
PM
2t
=
8
10
;
∴PM=
8
5
t;
∵BC=6,CE=t,∴BE=6-t;
∴y=S△ABC-S△BPE=
1
2
BC•AC-
1
2
BE×PM
=
1
2
×6×8-
1
2
(6-t)×
8
5
t
=
4
5
t2-
24
5
t+24
=
4
5
(t-3)2+
84
5
,
∵a=
4
5

∴拋物線開口向上;
∴當t=3時,y最小=
84
5
;
答:當t=3s時,四邊形APEC的面積最小,最小面積為
84
5
cm2

(4)假設(shè)存在某一時刻t,使點P、Q、F三點在同一條直線上;
如圖3,過P作PN⊥AC,交AC于N
∴∠ANP=∠ACB=∠PNQ=90°;
∵∠PAN=∠BAC,
∴△PAN∽△BAC;
PN
BC
=
AP
AB
=
AN
AC
;
PN
6
=
10-2t
10
=
AN
8
,
∴PN=6-
6
5
t,AN=8-
8
5
t;
∵NQ=AQ-AN,
∴NQ=8-t-(8-
8
5
t)=
3
5
t
∵∠ACB=90°,B、C、E、F在同一條直線上,
∴∠QCF=90°,∠QCF=∠PNQ;
∵∠FQC=∠PQN,
∴△QCF∽△QNP;
PN
FC
=
NQ
CQ
,
6-
6
5
t
9-t
=
3
5
t
t
;
解得:t1=1,t2=0(不合題意舍去),
答:當t=1s,點P、Q、F三點在同一條直線上.
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)和二次函數(shù)的最值問題等知識,利用數(shù)形結(jié)合得出△QCF∽△QNP是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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如圖,是小方家廚房設(shè)計裝修的俯視圖,尺寸如圖所示,DF邊上有一個80cm寬的門,留下墻DE長為200cm.冰箱擺放在圖紙中的位置,冰箱的俯視圖是一個邊長為60cm的正方形,為了利于冰箱的散熱,冰箱的后面和側(cè)面離開墻面都至少留有10cm的空隙.
(1)若為了方便使用,滿足冰箱的門至少要能打開到120°(圖中∠ABC=120°,AB=BC).問圖紙中的冰箱離墻DE至少多少厘米?
(2)小方想拆掉部分墻DE,將廚房門EF擴大.只需滿足散熱留空的最小值,但又要滿足冰箱門打開最大角度后離門框邊緣尚有30cm,那么要拆掉多少厘米的墻?(結(jié)果精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
3-8
+
(-3)2
-|
3
-2|

(2)|1-
2
|+|
2
-
3
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果
x-3
+
y+2
=0
,那么xy的值為
 

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下列各組數(shù)中,以它們?yōu)檫呴L的線段不能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、1,
3
,2
B、1,2,
5
C、5,12,13
D、1,
2
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關(guān)于x,y的方程組
x-y=3
ax+5y=4
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5x+by=1
有相同的解,那么代數(shù)式a-7b的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的兩個交點.
①求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
②求關(guān)于x的方程kx+b-
m
x
=0
的解(請直接寫出答案);
③求關(guān)于x的不等式kx+b-
m
x
<0
的解集(請直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

育才學校為方便學生中午在校就餐,與某飲食服務公司聯(lián)系,為學生供應價格不等的6種盒飯,如圖所示是某一天銷售情況的頻數(shù)分布直方圖.
單價(元) 2 3 4 5 6 7
成本(元) 1.8 2.4 3 3.8 4.2 4.5
請根據(jù)直方圖回答下列問題:
(1)這一天飲食服務公司在育才學校共銷售多少盒飯?
(2)如果每個學生都只購了一份,求這一天學生購買盒飯時付飯費的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示,這一天銷售中,飲食服務公司共贏利多少元?

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