已知一元二次方程的兩根為，則        .
3

試題分析：根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得，，再代入計(jì)算即可.
由題意得，，則
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟練掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系：，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一元二次方程的解是          ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

三角形兩邊的長(zhǎng)是3和4，第三邊的長(zhǎng)是方程的根，則該三角形的周長(zhǎng)為     。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程a2x2+（2a－1）x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2．（1）當(dāng)a為何值時(shí)，x1≠x2；（2）是否存在實(shí)數(shù)a，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)？如果存在，求出a的值；如果不存在，說明理由．
解：（1）根據(jù)題意，得△=（2a－1）2－4a2>0，解得a<．
∴當(dāng)a<時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（2）存在，如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1，x2互為相反數(shù)，則x1+x2=－=0①，
解得a=，經(jīng)檢驗(yàn)，a=是方程①的根．
∴當(dāng)a=時(shí)，方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1與x2互為相反數(shù)．
上述解答過程是否有錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處，并解答．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬元，一月、二月、三月的營(yíng)業(yè)額共1000萬元，如果平均每月增長(zhǎng)率為x，則由題意列方程為（    ）
A．200（1+x）2=1000B．200+200×2×x=1000
C．200+200×3×x=1000D．200+200（1+x）+200（1+x）2=1000

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則a等于 （ ）
A．4B．—4C．0或4D．0或—4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和4，第三邊是方程x2－6x+8=0的解，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（     ）．
A．8B．8或10C．10D．8和10

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果，則x的值為（  ）
A．±1　B．±2 C．0或2D．0或-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案