已知△ABC的三條長a、b、c滿足b+c=8,bc=a2-12a+52,則△ABC的形狀一定是


  1. A.
    等腰三角形
  2. B.
    直角三角形
  3. C.
    等腰直角三角形
  4. D.
    無法確定
A
分析:先根據(jù)b+c=0可得b=8-c①,再把①代入bc=a2-12a+52中,并進行配方運算,可得(a-6)2+(c-4)2=0,
結(jié)合非負數(shù)的性質(zhì)易求a、c,進而可求b,再利用勾股定理的逆定理易判斷此三角形不是直角三角形,從而可知此三角形是等腰三角形.
解答:由b+c=0可得
b=8-c①,
把①代入bc=a2-12a+52中得
a2-12a+52+c2-8c=0,
即a2-12a+36+c2-8c+16=0,
那么(a-6)2+(c-4)2=0,
∴a=6,c=4,
且b=4,
∴b=c=4,a=6,
又∵42+42≠62
∴△ABC是等腰三角形.
故選A.
點評:本題考查了因式分解的應(yīng)用、勾股定理的逆定理、非負數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是把b=8-c代入另一個已知條件中進行配方處理.
練習(xí)冊系列答案
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22、已知△ABC的三條長分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長度為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計)作為這個三角形木架的另外兩邊,那么這個三角形木架的三邊長度分別為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(帶解析) 題型:單選題

已知△ABC的三條長分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長度為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計)作為這個三角形木架的另外兩邊,那么這個三角形木架的三邊長度分別為( 。

A.10cm,25cm,30cmB.10cm,30cm,36cm或10cm,12cm,30cm
C.10cm,30cm,36cmD.10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-相似的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

已知△ABC的三條長分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長度為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計)作為這個三角形木架的另外兩邊,那么這個三角形木架的三邊長度分別為(  )

A.10cm,25cm,30cm                    B.10cm,30cm,36cm或10cm,12cm,30cm

C.10cm,30cm,36cm                    D.10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm

 

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(2008•畢節(jié)地區(qū))已知△ABC的三條長分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長度為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計)作為這個三角形木架的另外兩邊,那么這個三角形木架的三邊長度分別為( )
A.10cm,25cm,30cm
B.10cm,30cm,36cm或10cm,12cm,30cm
C.10cm,30cm,36cm
D.10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm

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(2008•畢節(jié)地區(qū))已知△ABC的三條長分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長度為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計)作為這個三角形木架的另外兩邊,那么這個三角形木架的三邊長度分別為( )
A.10cm,25cm,30cm
B.10cm,30cm,36cm或10cm,12cm,30cm
C.10cm,30cm,36cm
D.10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm

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