【題目】一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n是常數(shù),且mn0),在同一平面立角坐標(biāo)系的圖象是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的性質(zhì)對四個選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.

解:A、由一次函數(shù)的圖象可知,m0,n0,故mn0;由正比例函數(shù)的圖象可知mn0,兩結(jié)論一致,故本選項(xiàng)正確;

B、由一次函數(shù)的圖象可知,m0,n0,故mn0;由正比例函數(shù)的圖象可知mn0,兩結(jié)論不一致,故本選項(xiàng)不正確;

C、由一次函數(shù)的圖象可知,m0,n0,故mn0;由正比例函數(shù)的圖象可知mn0,兩結(jié)論不一致,故本選項(xiàng)不正確;

D、由一次函數(shù)的圖象可知,m0,n0,故n0,mn0;由正比例函數(shù)的圖象可知mn0,兩結(jié)論不一致,故本選項(xiàng)不正確.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B(﹣3,3)也在直線l1上,將點(diǎn)B先向右平移1個單位長度,再向下平移2個單位長度得到點(diǎn)C,點(diǎn)C恰好也在直線l1上.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和直線l1的解析式;

(2)若將點(diǎn)C先向左平移3個單位長度,再向上平移6個單位長度得到點(diǎn)D,請你判斷點(diǎn)D是否在直線l1上;

(3)已知直線l2:y=x+b經(jīng)過點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)E,求ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點(diǎn)C是y軸上的一個動點(diǎn),且A、B、C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)ABC的周長最小時,點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )

A.(0,0) B.(0,1) C.(0,2) D.(0,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動,點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動.

(1)如圖1,已知AEBE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)AB在運(yùn)動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。

(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DECE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.

(3)如圖3,延長BAG,已知∠BAO、OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的有( 。

①最大的負(fù)整數(shù)是﹣1

②數(shù)軸上表示﹣33的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等;

1.32×104是精確到百分位;

a+6一定比a大;

﹣24與﹣24結(jié)果相等.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知代數(shù)式x2y1的值是3,則代數(shù)式2x4y1的值是( )

A. 4 B. 5 C. 7 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知整數(shù)a,b,c是△ABC的三條邊長,若a1,b5,則奇數(shù)c_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)DABC的邊AC上,要判定ADBABC相似,添加一個條件,不正確的是(

AABD=C BADB=ABC C D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

1;(2)(a236a2a4;

3)(x+12x﹣2)(x+2);(4)(2ab﹣3)(2a+b﹣3

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同步練習(xí)冊答案