小明三天沒(méi)來(lái)上學(xué)了,明天他肯定還不會(huì)來(lái),這種判斷是否合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(chēng)(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)D為△ABC邊AB的中點(diǎn),將△ABC沿經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A剛好落在BC邊上的點(diǎn)F處,若∠B=46°,則∠BDF的度數(shù)為( )
A.88° B.86° C.84° D.82°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)猜測(cè)自己的數(shù)學(xué)成績(jī),甲說(shuō):“如果我得優(yōu),那么乙也得優(yōu)”;乙說(shuō):“如果我得優(yōu),那么丙也得優(yōu)”;丙說(shuō):“如果我得優(yōu),那么丁也得優(yōu)”,大家都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),但只有三個(gè)人得優(yōu),請(qǐng)問(wèn)甲、乙、丙、丁中誰(shuí)沒(méi)有得優(yōu)( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
有一堆形狀、大小相同的珠子,其中只有一粒重量比其它的輕,某同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,他說(shuō)根據(jù)科學(xué)的算法,利用天平,三次肯定能找到這粒最輕的珠子,則這堆珠子最多有幾粒( )
A.30 B.27 C.24 D.21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲,乙,丙,丁,戊與小強(qiáng)六位同學(xué)參加乒乓球比賽,每?jī)扇硕家荣愐粓?chǎng),到現(xiàn)在為止,甲已經(jīng)賽了5場(chǎng),乙已經(jīng)賽了4場(chǎng),丙已經(jīng)賽了3場(chǎng),丁已經(jīng)賽了2場(chǎng),戊已經(jīng)賽了1場(chǎng),小強(qiáng)已經(jīng)賽了( )
A.1場(chǎng) B.2場(chǎng) C.3場(chǎng) D.4場(chǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
(1)命題“兩銳角之和一定是鈍角”的題設(shè): ,結(jié)論: ;
(2)命題“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”的題設(shè): ,結(jié)論: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
命題“任意兩個(gè)直角都相等”的題設(shè)是 ,結(jié)論 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題1(解析版) 題型:?????
下列命題是假命題的是( )
A.單項(xiàng)式﹣的系數(shù)是﹣4π B.x<y,則x+2008<y+2008
C.平移不改變圖形的形狀和大小 D.若|x+2|+(y﹣5)2=0則x=﹣2,y=5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算2(解析版) 題型:填空題
若實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算“※”,其規(guī)則為a※b=﹣,根據(jù)這個(gè)規(guī)則,若x※(2x+1)=0,則x= .
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