根據(jù)圖，求解下列問(wèn)題：

(1)比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角．

(2)寫(xiě)出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的等量關(guān)系．

(3)借助三角板估測(cè)∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的度數(shù)．

答案：
解析：

　　解：(1)由圖可以看出，∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE，

　　其中∠AOB是銳角，∠AOC是直角，∠AOD是鈍角，∠AOE是平角．

　　(2)∠AOB＋∠BOC＝∠AOC，2∠AOC＝∠AOE．

　　(3)借助三角板可以估測(cè)得

　　∠AOB＝，∠AOC＝，∠AOD＝，∠AOE＝．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地，行駛過(guò)程中路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)精英家教網(wǎng)系的圖象如圖．根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：
（1）誰(shuí)先出發(fā)先出發(fā)多少時(shí)間誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)先到多少時(shí)間？
（2）分別求出甲、乙兩人的行駛速度；
（3）在什么時(shí)間段內(nèi)，兩人均行駛在途中（不包括起點(diǎn)和終點(diǎn)）在這一時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)你根據(jù)下列情形，分別列出關(guān)于行駛時(shí)間x的方程或不等式（不化簡(jiǎn)，也不求解）：①甲在乙的前面；②甲與乙相遇；③甲在乙后面．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、如圖，請(qǐng)你根據(jù)圖形，求解下列問(wèn)題：
（1）在∠EOA，∠EOC，∠EOB，∠EOD中，哪些角是銳角？哪些角是直角？哪些角是鈍角？哪些角是平角？并用“＜”把它們連接起來(lái)；
（2）∠BOD是哪兩個(gè)角的和？
（3）寫(xiě)出∠EOD，∠EOC，∠DOC，∠EOA中某些角之間的兩個(gè)等量關(guān)系；
（4）如果∠EOD=∠COB，試判斷OB與OD的位置關(guān)系，并用符號(hào)表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察、探究與思考．根據(jù)圖，求解下列問(wèn)題：
（1）比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE、的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角．
（2）寫(xiě)出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個(gè)等量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察、探究與思考．根據(jù)圖，求解下列問(wèn)題：
（1）比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE、的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角．
（2）寫(xiě)出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個(gè)等量關(guān)系．

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