有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試，條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況．

請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中橫線上）；
（1）兩次測(cè)試最低分在第           次測(cè)試中；
（2）第          次測(cè)試較容易；
（3）第一次測(cè)試中，中位數(shù)在              分?jǐn)?shù)段，第二次測(cè)試中，中位數(shù)在              分?jǐn)?shù)段．
（1）第一次（2）第二次（3） 第一次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在20~39分?jǐn)?shù)段，第二次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在40~59分?jǐn)?shù)段
答：（1）第一次；                                                  2分
（2）第二次；                                                  4分
（3） 第一次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在20~39分?jǐn)?shù)段                         6分
第二次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在40~59分?jǐn)?shù)段                         8分
（1）由統(tǒng)計(jì)圖直接得到；（2）看統(tǒng)計(jì)圖判斷；（3）中位數(shù)是將數(shù)據(jù)從小到大排列，取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某農(nóng)場(chǎng)各用10塊面積相同的試驗(yàn)田種植甲、乙兩種大豆，收成后對(duì)兩種大豆產(chǎn)量（單位：噸/畝）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：，，，，則由上述數(shù)據(jù)推斷乙品種大豆產(chǎn)量比較穩(wěn)定的依據(jù)是【   】
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：

通過計(jì)算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的成績穩(wěn)定；③兩組學(xué)生成績的中位數(shù)相同；④兩組學(xué)生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績統(tǒng)計(jì)如下，其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α為36°．


根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
（1）寫出樣本容量、m的值及抽取部分學(xué)生體育成績的中位數(shù)；
（2）已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生，如果體育成績達(dá)28分以上（含28分）為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么？（只寫一項(xiàng)）”的問題，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，從而得到一組數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：（1）該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查？（2分）

（2）本次抽樣調(diào)查中，最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少 ？（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

蕪湖市1985年~2008年各年度專利數(shù)一覽表

（1）請(qǐng)你根據(jù)以上專利數(shù)數(shù)據(jù)，求出該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為        ；極差為       ；
（2）請(qǐng)用折線圖描述2001年~2008年各年度的專利數(shù)．

（3）請(qǐng)你根據(jù)這組數(shù)據(jù)，說出你得到的信息．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2006年濰坊市學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績以等級(jí)公布．以縣（市）為單位將所有考生成績按由高到低分為五個(gè)等級(jí)，五個(gè)等級(jí)所占比例依次為，，，，．小明所在學(xué)習(xí)小組隨機(jī)抽查本學(xué)校2006年畢業(yè)學(xué)生，了解參加學(xué)業(yè)水平考試的考生數(shù)學(xué)成績（等級(jí)）情況，統(tǒng)計(jì)如下表：
成績（等級(jí)）





人數(shù)
16
20
24
12
8
（1）根據(jù)小明所在學(xué)習(xí)小組抽查到的學(xué)生數(shù)學(xué)成績五個(gè)等級(jí)人數(shù)的分布情況，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）根據(jù)小明所在學(xué)習(xí)小組的調(diào)查，估計(jì)2006年全校1320名參加數(shù)學(xué)考試的學(xué)生中，數(shù)學(xué)成績（等級(jí)）為等的考生各有多少人？
（3）根據(jù)抽查結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)小明所在學(xué)校參加2006年學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績?cè)谌h（市）內(nèi)的情況發(fā)表自己的看法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下圖是由權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的，在1993年4月～2005年4月期間由中國經(jīng)濟(jì)狀況指標(biāo)之一中國經(jīng)濟(jì)預(yù)警指數(shù)繪制的圖表．

（1）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀圖表，可從圖表中得出：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱的最高點(diǎn)出現(xiàn)在　　　　年；我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過冷的最低點(diǎn)出現(xiàn)在　　　　年．
（2）根據(jù)該圖表提供的信息，請(qǐng)你簡單描述我國從1993年4月到2005年4月經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，并預(yù)測(cè)2005年度中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)將會(huì)怎樣？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年5月份，齊齊哈爾市一周空氣質(zhì)量報(bào)告中某項(xiàng)污染指數(shù)的數(shù)據(jù)是：31，35，30， 31，34，32，31，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是【   】
A．32，31B．31，31C．31，32 D．32，35

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