(2013•惠山區(qū)一模)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過(1,
21
4
),(2,
11
2
)兩點(diǎn),與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的右邊一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求此二次函數(shù)的解析式并畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(2)求線段AB的中垂線的函數(shù)解析式.
分析:(1)將(1,
21
4
),(2,
11
2
)代入y=ax2+bx+3,利用待定系數(shù)法求得二次函數(shù)的解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的解析式為y=-x2+
13
4
x+3,求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo).連接AB,作線段AB的中垂線MN,交AB于M,交OA于N,則點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式得到M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,
3
2
).設(shè)N點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),則ON=x,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出AN=BN=4-x,然后在直角△OBN中,由勾股定理得出OB2+ON2=BN2,求出x的值,得到N點(diǎn)坐標(biāo)為(
7
8
,0).設(shè)直線MN的解析式為y=mx+n,將M,N兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求解.
解答:解:(1)∵二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過(1,
21
4
),(2,
11
2
)兩點(diǎn),
∴將兩點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式,
得:
a+b+3=
21
4
4a+2b+3=
11
2
,
解得:
a=-1
b=
13
4

∴此二次函數(shù)的解析式為y=-x2+
13
4
x+3.
圖象如右所示:

(2)解方程-x2+
13
4
x+3=0,
即4x2-13x-12=0,
解得x1=4,x2=-
3
4

∵拋物線y=-x2+
13
4
x+3與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的右邊一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
連接AB,作線段AB的中垂線MN,交AB于M,交OA于N,連接BN,則點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),其坐標(biāo)為(2,
3
2
).
設(shè)N點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),則ON=x,AN=BN=4-x,
在△OBN中,∵∠BON=90°,OB=3,ON=x,BN=4-x,
∴OB2+ON2=BN2,即32+x2=(4-x)2,
解得x=
7
8

∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(
7
8
,0).
設(shè)直線MN的解析式為y=mx+n,
將M(2,
3
2
),N(
7
8
,0)代入,
2m+n=
3
2
7
8
m+n=0
,
解得
m=
4
3
n=-
7
6

∴直線MN的解析式為y=
4
3
x-
7
6

即線段AB的中垂線的函數(shù)解析式為y=
4
3
x-
7
6
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到運(yùn)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)、一次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,勾股定理,中點(diǎn)坐標(biāo)公式,線段垂直平分線的性質(zhì),綜合性較強(qiáng),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠山區(qū)一模)1的相反數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠山區(qū)一模)小麗在清點(diǎn)本班為偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的捐款時(shí)發(fā)現(xiàn),全班同學(xué)捐款的鈔票情況如下:100元的3張,50元的9張,10元的23張,5元的10張.在這些不同面額的鈔票中,眾數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠山區(qū)一模)如圖,已知雙曲線y=-
3
x
經(jīng)過Rt△OAB斜邊OA的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.則△AOC的面積為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•惠山區(qū)一模)(1)解方程:3x2-6x-1=0;
(2)解不等式組:
x+4≤3(x+2)
x-1
2
x
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案