如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中虛線(xiàn)用剪刀均勻分民四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.

(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是多少?(用代數(shù)式表示)
(2)觀(guān)察圖②寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系.
(3)若m+n=7,mn=6,求m-n.
考點(diǎn):列代數(shù)式,代數(shù)式求值
專(zhuān)題:
分析:(1)觀(guān)察圖形,直接列出代數(shù)式即可解決問(wèn)題.
(2)觀(guān)察所給的三個(gè)代數(shù)式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),直接列出等量關(guān)系式即可解決問(wèn)題.
(3)運(yùn)用(2)中得到的關(guān)系式,直接求出m-n即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是m-n.
(2)(m+n)2=(m-n)2+4mn.
(3)∵(m+n)2=(m-n)2+4mn,且m+n=7,mn=6,
∴m-n=5或-5(舍去).
即m-n=5.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了運(yùn)用列代數(shù)式來(lái)探索圖形中隱含的數(shù)量關(guān)系問(wèn)題;數(shù)形結(jié)合是解決這類(lèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),已知A(3,2),B(-2,3),則∠OAB等于
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
4s+3t=5①
2s-t=-5②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于任何整數(shù)a,多項(xiàng)式(3a+5)2-4都能( 。
A、被9整除
B、被a整除
C、被a+1整除
D、被a-1整除

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以點(diǎn)A(2,3)為圓心的⊙A交x軸于點(diǎn)B,C,BC=8,求⊙A的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
25
+
3-27
+
1
4
;
(2)解方程:(2x-1)2-16=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某廣場(chǎng)兒童游樂(lè)園門(mén)口需要修建一個(gè)由正方體和圓柱組合而成的一個(gè)立體圖形,已知正方體的邊長(zhǎng)與圓柱的直徑及高相等,都是2m.
(1)請(qǐng)畫(huà)出它的主視圖、左視圖、俯視圖.
(2)為了好看,需要在這立體圖形表面(不包括正方體的下底面)刷一層油漆,已知油漆每平方米40元,那么一共需要花費(fèi)多少元?(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)3(x-2)=2(6-2x)+3;                  
(2)
0.3x-0.1
0.2
-1=
4x-1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖1,請(qǐng)?jiān)趫D2的方格中畫(huà)出該幾何體的俯視圖和左視圖;
(2)用小立方塊重新搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在圖2方格中所畫(huà)的圖一致,則搭建這樣的新幾何體最少要
 
個(gè)小立方塊,最多要
 
個(gè)小立方塊;
(3)如圖3是老師每天在黑板上書(shū)寫(xiě)用的粉筆,請(qǐng)畫(huà)出圖示粉筆的俯視圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案