利用兩塊相同的長(zhǎng)方體木塊測(cè)量一張桌子的高度．首先按圖①方式放置，再交換兩木塊的位置，按圖②方式放置．測(cè)量的數(shù)據(jù)如圖，則桌子的高度是（　�。�
A．84cmB．85cmC．86cmD．87cm

設(shè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)xcm，寬ycm，高acm，由題意，得
x+a-y=90
y+a-x=80
，
解得：2a=170，
∴a=85．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知關(guān)于x、y的二元一次方程組
2x+5y=-6
ax-by=-4
的解和方程組
bx+ay=-8
3x-5y=16
的解相同，則（2a+b）2011的值是（　�。�
A．-4B．4C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）用代入法解方程組
x-y=3
3x-8y=14

（2）用加減法解方程組
4x+3y=3
3x-2y=15
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

天災(zāi)無(wú)情人有情.2013年4月20日，四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震，為奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，我區(qū)某中學(xué)以班級(jí)為單位積極為災(zāi)區(qū)捐款．下面是七（1）、七（2）兩班班長(zhǎng)的對(duì)話，
七（1）班班長(zhǎng)：“我們兩班的捐款總數(shù)目相同，計(jì)算得我班平均每人捐款25元．”
七（2）班班長(zhǎng)：“你們班捐款的人數(shù)比我們班多8人，但我們班的人均捐款數(shù)卻比你們多20%．”
請(qǐng)根據(jù)他們兩人的對(duì)話，求出七（1）、七（2）兩班的捐款人數(shù)分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明在拼圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，用8個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形恰好可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，如圖（1）所示；小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)試一試!”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成了一個(gè)如圖（2）所示的正方形，但中間留下了一個(gè)洞，恰好是邊長(zhǎng)為3mm的小正方形．則每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是______mm，寬是______mm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖給出的信息，則每件T恤價(jià)格和每瓶礦泉水的價(jià)格分別為_(kāi)_____元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某煤氣公司規(guī)定，每戶居民每月使用的煤氣費(fèi)由基本月租費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)和超額費(fèi)組成．當(dāng)煤氣使用量不超過(guò)am3時(shí)，當(dāng)月需繳納保險(xiǎn)費(fèi)3元和基本月租費(fèi)b元；當(dāng)煤氣使用量超過(guò)am3時(shí)，超出的部分還要按3.2元/m3計(jì)費(fèi)．如果小紅家3月、4月煤氣使用量與繳費(fèi)情況如右表，其中僅3月份煤氣使用量未超過(guò)am3．
月份煤氣使用量（m3）煤氣費(fèi)（元）
3月410
4月2058
（1）請(qǐng)求出a，b的值；
（2）如果小紅家5月份繳交煤氣費(fèi)42元，那么她家這個(gè)月煤氣使用量為多少m3？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，將正方形的一角折疊，折痕為AE，∠BAD比∠BAE大48°．設(shè)∠BAD和∠BAE的度數(shù)分別為x°和y°，依題意可列方程組為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小麗手中有塊長(zhǎng)方形的硬紙片，其中長(zhǎng)比寬多10cm，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是100cm．
（1）求長(zhǎng)方形的面積．
（2）現(xiàn)小麗想用這塊長(zhǎng)方形的硬紙片，沿著邊的方向裁出一塊長(zhǎng)與寬的比為5：4，面積為520cm2的新紙片作為他用．試判斷小麗能否成功，并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案