【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,∠A=2∠C.
(1)若∠C=38°,則∠ABD= ;
(2)求證:BC=AB+AD;
(3)求證:BC2=AB2+ABAC.
【答案】(1)33°;(2)證明見解析.(3)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)在BC上截取BE=AB,利用“邊角邊”證明△ABD和△BED全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DE=AD,全等三角形對應(yīng)角相等可得∠AED=∠A,然后求出∠C=∠CDE,根據(jù)等角對等邊可得CE=DE,然后結(jié)合圖形整理即可得證;
(2)由(1)知:△ABD≌△BED,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DE=AD,全等三角形對應(yīng)角相等可得∠AED=∠A,然后求出∠C=∠CDE,根據(jù)等角對等邊可得CE=DE,等量代換得到EC=AD,即得答案BC=BE+EC=AB+AD;
(3)為了把∠A=2∠C轉(zhuǎn)化成兩個角相等的條件,可以構(gòu)造輔助線:在AC上取BF=BA,連接AE,根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)以及三角形的內(nèi)角和定理的推論能夠證明AB=F.再根據(jù)勾股定理表示出BC2,AB2.再運用代數(shù)中的公式進行計算就可證明.
試題解析:(1)在BC上截取BE=BA,如圖1,
在△ABD和△BED中,
,
∴△ABD≌△BED,
∴∠BED=∠A,
∵∠C=38°,∠A=2∠C,
∴∠A=76°,
∴∠ABC=180°﹣∠C﹣∠A=66°,
BD平分∠ABC,
∴∠ABD=33°;
(2)由(1)知:△ABD≌△BED,
∴BE=AB,DE=AD,∠BED=∠A,
又∵∠A=2∠C,
∴∠BED=∠C+∠EDC=2∠C,
∴∠EDC=∠C,
∴ED=EC,
∴EC=AD
∴BC=BE+EC=AB+AD;t
(3)如圖2,過B作BG⊥AC于G,
以B為圓心,BA長為半徑畫弧,交AC于F,
則BF=BA,
在Rt△ABG和Rt△GBG中,
,
∴Rt△ABG≌Rt△GBG,
∴AG=FG,
∴∠BFA=∠A,
∵∠A=2∠C,
∴∠BFA=∠FBC+∠C=2∠C,
∴∠FBC=∠C,
∴FB=FC,
FC=AB,
在Rt△ABG和Rt△BCG中,
BC2=BG2+CG2,
AB2=BG2+AG2
∴BC2﹣AB2=CG2﹣AG2=(CG+AG)(CG﹣AG)
=AC(CG﹣GF)=ACFC
=ACAB.
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【題目】已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=60°)
(1)如圖1擺放,點O、A、C在一直線上,則∠BOD的度數(shù)是多少?
(2)如圖2,將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是多少?
(3)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是國際數(shù)學(xué)日當天淇淇和嘉嘉的微信對話,根據(jù)對話內(nèi)容,下列選項錯誤的是( )
A.4+4﹣ =6
B.4+40+40=6
C.4+ =6
D.4﹣1÷ +4=6
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【題目】平面內(nèi),如圖,在ABCD中,AB=10,AD=15,tanA= ,點P為AD邊上任意點,連接PB,將PB繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ.
(1)當∠DPQ=10°時,求∠APB的大;
(2)當tan∠ABP:tanA=3:2時,求點Q與點B間的距離(結(jié)果保留根號);
(3)若點Q恰好落在ABCD的邊所在的直線上,直接寫出PB旋轉(zhuǎn)到PQ所掃過的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC,BC分別與⊙O相交于點D,E,連接DE,現(xiàn)給出兩個命題: ①若AC=AB,則DE=CE;
②若∠C=45°,記△CDE的面積為S1 , 四邊形DABE的面積為S2 , 則S1=S2 ,
那么( )
A.①是真命題②是假命題
B.①是假命題②是真命題
C.①是假命題②是假命題
D.①是真命題②是真命題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD中,E為BC上一點,過B作BG⊥AE于G,延長BG至點F使∠CFB=45°
(1)求證:AG=FG;
(2)如圖2延長FC、AE交于點M,連接DF、BM,若C為FM中點,BM=10,求FD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、M、B、N、C在同一直線上順次排列,點M是線段AB的中點,點N是線段MC的中點,點N在點B的右邊.
(1)填空:圖中共有線段 條;
(2)若AB=6,MC=7,求線段BN的長;
(3)若AB=a,MC=7,將線段BN的長用含a的代數(shù)式表示出來.
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【題目】已知:如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD,點E、F分別在邊BC、CD上,且BE=DF=AD,聯(lián)結(jié)DE,聯(lián)結(jié)AF、BF分別與DE交于點G、P.
(1)求證:AB=BF;
(2)如果BE=2EC,求證:DG=GE.
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