(2002•包頭)某校在一次考慮中,甲乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
分?jǐn)?shù)5060708090100

數(shù)
甲班161211155
乙班351531311
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)甲班眾數(shù)為_(kāi)_____分,乙班眾數(shù)為_(kāi)_____分.從眾數(shù)看成績(jī)較好的是______班;
(2)甲班的中位數(shù)是______分,乙班的中位數(shù)是______分,甲班中成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上(包括中位數(shù))的學(xué)生所占的百分比是______%,乙班中成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上(包括中位數(shù))的學(xué)生所占的百分比是______%.從中位數(shù)看成績(jī)較好的是______班;
(3)若成績(jī)?cè)?5分以上為優(yōu)秀,則甲班的優(yōu)秀率為_(kāi)_____%,乙班的優(yōu)秀率為_(kāi)_____%.從優(yōu)秀率看成績(jī)較好的是______班.
【答案】分析:(1)眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù);根據(jù)這個(gè)定義可以確定甲,乙兩班的眾數(shù);
(2)中位數(shù)首先把一組數(shù)據(jù)排序,然后中間的數(shù)就是中位數(shù),根據(jù)這個(gè)方法就可以找到一組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
這樣就計(jì)算出甲乙兩班中成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上(包括中位數(shù))的學(xué)生所占的百分比.
(3)若成績(jī)?cè)?5分以上為優(yōu)秀,根據(jù)已知容易找到甲班的人數(shù)是20人,乙班的人數(shù)為24人,再分別除以總?cè)藬?shù)就可以得到各自的優(yōu)秀率.
解答:解:(1)甲班中90出現(xiàn)的次數(shù)最多,乙班中70出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以它們的眾數(shù)分別為90,70;
從眾數(shù)看成績(jī)較好的是甲班.

(2)根據(jù)表格看出甲班的中位數(shù)是80,乙班的中位數(shù)是80,則甲班中成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上(包括中位數(shù))的學(xué)生所占的百分比是:=62%;
乙班中成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上(包括中位數(shù))的學(xué)生所占的百分比是:×100%=54%.
則從中位數(shù)看成績(jī)較好的是甲班.

(3)∵若成績(jī)?cè)?5分以上為優(yōu)秀,甲班的人數(shù)是20人,乙班的人數(shù)為24人
∴甲班的優(yōu)秀率為20÷50=40%;乙班的優(yōu)秀率為24÷50=48%.
從優(yōu)秀率看成績(jī)較好的是乙班.
點(diǎn)評(píng):眾數(shù),中位數(shù)都是表示一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),所以從不同的角度就可以得到不同的結(jié)論.
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A.560(1+x)2=1850
B.560+560(1+x)2=1850
C.560(1+x)+560(1+x)2=1850
D.560+560(1+x)+560(1+x)2=1850

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