如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,在①AB∥CD;②AO=CO;③AD=BC中任意選取兩個(gè)作為條件,“四邊形ABCD是平行四邊形”為結(jié)論構(gòu)造命題.
(1)以①②作為條件構(gòu)成的命題是真命題嗎?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)舉出反例;
(2)寫出按題意構(gòu)成的所有命題中的假命題,并舉出反例加以說(shuō)明.(命題請(qǐng)寫成“如果…,那么….”的形式)
【答案】分析:(1)根據(jù)平行得出相似三角形,推出比例式,即可求出OB=OD,根據(jù)平行四邊形的判定推出即可;
(2)根據(jù)等腰梯形和平行四邊形的判定判斷即可.
解答:(1)以①②作為條件構(gòu)成的命題是真命題,
證明:∵AB∥CD,
∴△AOB∽△COD,
=,
∵AO=OC,
∴OB=OD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.

(2)根據(jù)①③作為條件構(gòu)成的命題是假命題,即如果有一組對(duì)邊平行,而另一組對(duì)邊相等的四邊形時(shí)平行四邊形,如等腰梯形符合,但不是平行四邊形;
根據(jù)②③作為條件構(gòu)成的命題是假命題,即如果一個(gè)四邊形ABCD的對(duì)角線交于O,且OA=OC,AD=BC,那么這個(gè)四邊形時(shí)平行四邊形,如圖,

根據(jù)已知不能推出OB=OD或AD∥BC或AB=DC,即四邊形不是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,等腰梯形的判定等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力哈辨析能力,題目比較好,但是一道比較容易出錯(cuò)的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD互相垂直平分于點(diǎn)O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請(qǐng)推導(dǎo)這個(gè)四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對(duì)角線、周長(zhǎng)、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)”改為“E是BC上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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