【題目】將正方體骰子(相對(duì)面上的點(diǎn)數(shù)分別為1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如圖1。在圖2中,將骰子向右翻滾90°,然后在桌面上按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,則完成一次變換。若骰子的初始位置為圖1所示的狀態(tài),那么按上述規(guī)則連續(xù)完成14次變換后,骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是_____________________

【答案】5.

【解析】

先向右翻滾,然后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)叫做一次變換,那么連續(xù)3次變換是一個(gè)循環(huán).本題先要找出3次變換是一個(gè)循環(huán),然后再求103整除后余數(shù)是1,從而確定第1次變換的第1步變換.

根據(jù)題意可知連續(xù)3次變換是一循環(huán),

所以10÷3=3…1.所以是第1次變換后的圖形,即按上述規(guī)則連續(xù)完成10次變換后,骰子朝上一面的點(diǎn)數(shù)是5.

故答案為:5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:一個(gè)矩形的兩鄰邊之比為 ,則稱該矩形為“特比矩形”.
(1)如圖①,在“特比矩形”ABCD中, = ,求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖②,特比矩形CDEF的邊CD在半圓O的直徑AB上,頂點(diǎn)E、F在半圓上,已知直徑AB= ,求矩形CDEF的面積;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為 ,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(q,2 ),如果在⊙O上存在一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線與過(guò)點(diǎn)Q作y軸的垂線交于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線與過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線交于點(diǎn)N,以點(diǎn)P、Q、M、N為頂點(diǎn)的矩形是“特比矩形”,請(qǐng)直接寫出q的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校實(shí)施課程改革,為初三學(xué)生設(shè)置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最想選的一門課”調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)

選修課

A

B

C

D

E

F

人數(shù)

20

30

根據(jù)圖標(biāo)提供的信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200人
B.扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°
C.被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35人
D.被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:

一個(gè)木箱漂浮在河水中,隨河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一條小船,分別為甲船和乙船,兩船距木箱距離相等,同時(shí)劃向木箱,若兩船在靜水中劃行的速度是30m/min,那么哪條小船先遇到木箱?

小明是這樣分析解決的:

小明想通過(guò)比較甲乙兩船遇見木箱的時(shí)間,知道哪條小船先遇見木箱.設(shè)甲船遇見木箱的時(shí)間為xmin,乙船遇見木箱的時(shí)間為ymin,開始時(shí)兩船與木箱距離相等,都設(shè)為am,如圖1.

如圖2,利用甲船劃行的路程﹣木箱漂流的路程=開始時(shí)甲船與木箱的距離:

列方程:x(30+5)﹣5x=a

解得,x=

所以甲船遇見木箱的時(shí)間為min.

(1)參照小明的解題思路繼續(xù)完成上述問(wèn)題;

(2)借鑒小明解決問(wèn)題的方法和(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下面問(wèn)題:

問(wèn)題:在一河流中甲乙兩條小船,同時(shí)從A地出發(fā),甲船逆流而上,乙船順流而下;劃行10分鐘后,乙船發(fā)現(xiàn)船上木箱不知何時(shí)掉入水中,乙船立即通知甲船,兩船同時(shí)掉頭尋找木箱,若兩船在靜水中劃行的速度是v(單位:m/min,v大于5),水流速度是5m/min,兩船同時(shí)遇見木箱,那么木箱是出發(fā)幾分鐘后掉入水中的?

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【題目】某中學(xué)開展陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定開設(shè)A:踢毽子;B:籃球:C:跳繩;D:乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)求圖中“A”層次所在扇形的圓心角的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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