【題目】為養(yǎng)成學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣,各學(xué)校普遍開(kāi)展了我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)課外閱讀活動(dòng).某校為了解七年級(jí)1200名學(xué)生課外日閱讀所用時(shí)間情況,從中隨機(jī)抽查了部分同學(xué),進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),整理并繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答問(wèn)題:

(1)表中 ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;

(3)樣本中,學(xué)生日閱讀所用時(shí)間的中位數(shù)落在第 組;

(4)請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù).

【答案】(1)70,0.40;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)3;(4)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù)為180人.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)“頻數(shù)÷百分比=數(shù)據(jù)總數(shù)”先計(jì)算總數(shù)為200人,再根據(jù)表中的數(shù)分別求a和b;

(2)補(bǔ)全直方圖;

(3)第100和第101個(gè)學(xué)生讀書時(shí)間都在第3組;

(4)前兩組的讀書時(shí)間不足1小時(shí),用總數(shù)2000乘以這兩組的百分比的和即可.

試題解析:(1)10÷0.05=200,a=200×0.35=70,b=80÷200=0.40,故答案為:70,0.40;

(2)補(bǔ)全直方圖,如下圖:

(3)樣本中一共有200人,中位數(shù)是第100和101人的讀書時(shí)間的平均數(shù),即第3組:11.5小時(shí);故答案為:3;

(4)1200×(0.05+0.1)=1200×0.15=180(人),

答:估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù)為180人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為營(yíng)造書香家庭,周末小亮和姐姐一起從家出發(fā)去圖書館借書,走了6分鐘忘帶借書證,小亮立即騎路邊共享單車返回家中取借書證,姐姐以原來(lái)的速度繼續(xù)向前行走,小亮取到借書證后騎單車原路原速前往圖書館,小亮追上姐姐后用單車帶著姐姐一起前往圖書館.已知單車的速度是步行速度的3倍,如圖是小亮和姐姐距家的路程y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

小亮在家停留了 分鐘.

求小亮騎單車從家出發(fā)去圖書館時(shí)距家的路程y(米)與出發(fā)時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式.

若小亮和姐姐到圖書館的實(shí)際時(shí)間為m分鐘,原計(jì)劃步行到達(dá)圖書館的時(shí)間為n分鐘,則n-m= 分鐘.

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B.0.1×109s
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(1)求線段,的長(zhǎng);

(2)求證:,并求出線段的長(zhǎng);

(3)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);

(4)若是直線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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